研读《终身成长》第二周作业

1.请讲述一下，你对成功与失败的定义。

2.请在这3章中找出5个以上，对你有影响的，或认同或不认同的观点。

3.日常习惯用语、说法（如老师所列17条），讲讲对你有什么影响？

              第一项  成功与失败的定义

从来没有想过自己要把成功与失败用文字形式表达出来，成功与失败好像没我什么事！现在想想实现自己的曾经想法和曾做的事或选择对了，就是成功吧！失败就是某个决定错了，某事没办的好，某次投资亏了！亦或是对孩子的教育引导，自己能量不够，方法不对！现在想想，还好！一切都会好起来，我正在做对的事和选择。

    第二项  对我有影响的，认同或不认同的观点

1.人与人有不同，原因是人们背景、经历、接受过的教育以及学习方法的不同。这是肯定的，就如我们每个个体，亦或是双胞胎！

2.不同的孩子智力有不同，但教育和练习可以带来智力上的根本改变！每个人都是独一无二的，某些专长是可以通过有目的的，正确的锻炼获得的；放弃屡试不爽的事，选择可以提供自己成长的事来做。曾经十五、六岁的我从农村出来，什么都不懂，什么都不会，不断的经历，不断的销售练习（虽有点固定模式型），那是有了翻天复地的变化。但遇到孩子的教育和老公的病情，还有投资理财的亏损，才看到了自己的无知，虽然我选择了坚强，跟对老师的学习，让我改变，让我成长！

3.偷懒、欺骗和责备无法带来成功。成长型思维模式者抑郁程度越深，越会才取行动来对抗他们的问题，他们会努力确保自己完成任务，更努力保持生活正常运转！老公本来就有点内向，加上患帕金森病后，自责、颓废、找借口，原本善良的一个人，走不出自己画的小圈圈，虽然我努力在开导，取得了一些成绩，但我能量能量还不够，学着少贴负面标签，正面引导。包括儿子引导也一样！

4.固定型思维模式中无论是肯定还是否定的标签都会扰乱你的思绪，而成长型思维模式的人不相信人会永远低人一等，确实落后于人，就会更加努力的学习，试着迎头赶上！

5.人们能做的事比你曾经以为的早多得多！在懂得引导的老师指导下，让自己的努力事半功倍。天赋不是全部，不付出全身心的、正确的努力照样白费。

    第三项  有影响的说法

1.完成比完美更重要。曾经的我不敢写，就听了老师这句话，写着写着，觉得没那么难，学着学着越来越得劲儿！

2.知识要串联起来。这个是我的一个难点了，觉得学的东西都好，要串联起来输出还要够得修行，沿着正确的路努力！

  3.夫妻之间、父母、子女之间懂得成全，让彼此的灵魂得到安置，偶尔适当的示弱，放放所谓的面子，还自己一个轻松！