孩子进入重点小学半年，我的几点感受

1、打好基础，养成好习惯

一年级的课程并不难，老师一般讲的也不快，一开始是打牢固基础的时候，比如拼音，写字的笔画，规范，数学的加减法等。

还有就是养成好的学习习惯，比如：

1)记作业，写完一项挑个钩

我们从学完拼音老师就要求准备一个记作业本，每天记作业，不会的字用拼音。孩子可以非常清楚的知道作业留了什么，哪些需要签字等。

2)预习和复习，定期整理错题

我们基本每周都有练习卷子，单元卷子，都是在课堂完成的，老师也批改完对错了，这些我都用文件夹整理好，期末时候就可以拿出来复习。

平时错题很少，有了就看下原因，粗心大意还是不扎实，频繁出现某一类错题，那么就好好梳理下。

3)先完成作业，才能干别的

自从上学开始，我就要求孩子，能在学校完成的必须在学校完成，回家尽量不写作业了。有没完成的，回家喝口水洗个手就打开书包，对照着记作业本把作业完成，然后自己收拾书包。现在养成了习惯，每天完成上述任务30分钟吧。剩下时间除去学习英语，周末偶尔做一点补充练习之外，孩子可以自由支配。游戏可以玩半小时，看书随意，玩玩具随意。

2、精简课外兴趣班，不要让孩子一年级就疲于奔命

一年级上学期的时候，孩子有3个兴趣班，英语线下一周2次，每次一小时，数学每周一次一次2小时，篮球一周一次2小时。

我感觉每天都在疲于奔命，送孩子到各种地方上课，加上路上时间，真的是特别累。

后来，我果断给停了2个。把数学停了。把英语转到了线上，一次课17分钟，一周6次，一对一，我觉得效果比线下的好，线下一个班实在孩子太多了，13个，我觉得一个老师完全应付不来。

我感觉一年级，不要太紧张，先让孩子打好学校的基础，课外班在能力范围内选一些适合孩子的就可以了。不用疲于奔命。

当然，如果孩子上的开心，学的尽兴，又聪明，那多学点没问题。我们就是普通娃，也不拼奥数什么了，太伤自尊啦哈哈哈。

另外，之前也说过一些关于兴趣班的观点，这里不多说了，就说一点，孩子上学后，课余时间减少，课业加重，兴趣班要精简一些，保留1-2个就可以了。否则精力不够用，也无法深入。

3、加大运动量，让孩子动起来 。

据我观察到的普遍现象，上学的孩子运动量太少了。我们4:40放学，到家快5点，基本没什么出去玩的时间。

周二下午出去运动下，周六周日打篮球各2个小时，周四周五参加校篮球队，各1个半小时左右。

我认为这个运动强度ok。但我周围小伙伴，周末一般都是2-4个辅导班，没什么时间运动。

这么大的孩子，没有运动量真的是不行啊，尤其男孩。我同事家男孩子，在课堂上捣乱，老师找家长。我劝他，带孩子出去运动!把体力消耗了，也能身心健康。

4、关注孩子是否开心，及时和老师沟通。

我家孩子是个很敏感的娃，随我吧。所以我很关注他的情绪，每天都聊聊学校发生了什么事情，有什么好朋友啊等。

他很爱和我说，同学他都很熟，哪个调皮哪个学习好，哪个最聪明。今天中午吃什么，学什么，都会和我念叨。

有什么事情，也及时和老师沟通。但是也要多体谅老师，毕竟那么多孩子，她无法一一关注。对老师存有感恩和尊敬，老师也会看在眼里的。

老师都喜欢这样的孩子和家长：及时响应配合学校的任务和功课，不找事，学习认真，有事好沟通。

5、加大阅读量，事半功倍

最后说一点，就是语文，一定加大阅读量，平时多看书是没坏处的。低年级时候功课不紧张，就多看看书吧。比做多少篇阅读理解都有用。我有个同事孩子阅读理解总不行，她说每天在家给做好几篇，我建议她多给孩子看看书吧，事半功倍给啊。

好，就这样。

我也是成长中的妈妈，欢迎大家一起交流～