恰似德艺双馨的二重唱

    自从参加了夏加儿美术课课程,发现它是我们其它课程的调味品!给孩子们带来了快乐!

      盼望着,盼望着,一周一次的夏加美术课程来到了。随着陈老师展示上一次孩子们的《装饰自己名字》作品,开启了今天的夏加儿美术课,虽然没有我们的作品展示,但是我跟孩子们说:“我们要学会欣赏别人的作品,请同学们根据陈老师出示的作品看看是什么名字?”立马孩子们的眼睛瞪得大大的,跟着陈老师的点评欣赏其他学生的作品,当陈老师在介绍王晶晶的个性签名有三个太阳时,肖运航同学说:“本来我的肖就想画个月亮替代月字”,虽然他的个性签名设计得也不错(上次的打卡有他的作品展示),但是我趁热打铁地回应他:“有想法就要行动哦!”

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扬帆起航

      不知不觉就来到了我们今天上的夏加儿美术主题《繁忙的大街》,陈老师出示繁忙的大街的情境图,让孩子们观察,可以看见什么,同学们马上发现了,街道的马路上有川流不息的车辆,路两边有各种建筑物。观察完了繁忙的大街之后,陈老师出示了本节课的教学内容:

1.首先知道大街上,有马路,有建筑,有各种各样的交通工具

2.学会2到3个交通工具绘制

3.适当添加背景绘制丰富我们的画面。

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绘画内容


      接着陈老师带领孩子们边画边讲解:先拿出第一张纸,用半圆形和圆形等画出小车,画完了小车画装货物的大车,画完了小车和货车交通工具的侧面,紧跟随画了一辆正面的小轿车;再拿出第二张纸画横向的繁忙街道;最后拿出第三张纸画出纵向的繁忙街道,交通工具画的时候要注意遵循近大远小的画法,画完了街道、交通工具和建筑物之后,还指出可以画出一些绿色的树木在街道边,很快就到上色环节,也是非常耐心地指导着,一会儿指点涂色要均匀,一会儿建议涂什么颜色,孩子们也有模有样地画起来!

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孩子们专注地绘画

      瞧,一幅幅作品在孩子们的精心设计下新鲜出炉了,简直难以置信,罗烯文不仅画好了繁忙的大街,涂色也涂得均匀,我还开起玩笑问了一句罗烯文“这是你课前准备好的图案吧?”孩子笑着说:“不是,这是我现场画的。”忍不住为孩子们的作品拍起照来,不管是单独拍还是集体拍,都是一道亮丽的风景!

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童心绘大街

     

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恰似德艺双馨的二重唱_第5张图片
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      天公不作美,下午上学之前天气晴朗,下午放学之时下起了一场大雨,很多孩子没有带到雨具,但是今天出现了暖心的一幕:一位同学因为没带伞,急得哭起来了,我只好安慰她说,跟我先回办公室,把我的伞借给她。我在上课前被天气给忽悠了也没有带到伞,像这种下雨天气我会等学生离开之后再回办公室,看到孩子们都离开了准备回办公室,正愁没伞无法回办公室借伞给哭着的孩子,邱卓怡好像看穿了我的心思,发现我们班的窗户上还有一些伞,她灵机一动,把其中一把伞递给我,我连忙递给哭着的孩子说:“拿这把伞先撑回家吧,明天再带来就是了。”孩子不哭了,邱卓怡撑伞把我送回办公室,一股暖流在我心底涌起!

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      看到孩子们的德在提升,艺在提高,  我相信,只要我和孩子们坚持下去,夏加儿美术课程带给我们的温暖远远不止这一些!今天所发生的一幕幕,恰似凑响了德艺双馨的二重唱!

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