【C语言进阶6——指针的进阶（3）-总结数组和指针】

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前言

本文接着上文，继续学习指针进阶的知识点：指向函数指针数组的指针。

这基本上是最后一个知识点了。学完就对前面所学的数组和指针进行复习，知识点要常温常新：

• 指向函数指针数组的指针
• 总结数组和指针

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7、指向函数指针数组的指针

7.1 用语法来解析—前置定语

乍得一看这个标题，这就是数组和指针的相互套娃呀，都惊呆了。

我们知道中文分析长难句的时候有语法，英语长难句也用语法分析，将长难句抽丝剥茧，化为简单句。

中文是一种语言，英语也是语言，C也是语言，下面用语法从字面意思分析指向函数指针数组的指针：

1. 指针是一个名词，前面一坨（指向…的）是前置定语，用来修饰指针的。因此可以干掉定语，整个就剩指针了。
2. 指向函数指针数组的指针说大白话，就是一个指针

1. 这个前置定语又可拆分成，函数指针 + 数组。函数指针是名词，又作前置定语，修饰数组。
   因此可以干掉定语部分，就剩指针了。

2. 说白了函数指针数组就是一个数组
   

3. 最终结果简化成指向数组的指针

7.2 定义

指向函数指针数组的指针：

• 首先它是一个指针
• 这个指针指向一个数组
• 这个数组是函数指针数组
• 数组里的每一个元素都是函数指针
• 函数指针就是函数的地址，指针指向一个函数
• 也可理解为指针保存了函数的地址，对指针解引用就能调用这个函数了

void test(const char* str)
{
	printf("%s\n", str);
}
int main()
{
	//函数指针pfun
	void (*pfun)(const char*) = test;
	//函数指针的数组pfunArr
	void (*pfunArr[5])(const char* str);
	pfunArr[0] = test;
	//指向函数指针数组pfunArr的指针ppfunArr
	void (*(*ppfunArr)[5])(const char*) = &pfunArr;
	return 0;
}

画图分析更加一目了然：

7.3 指向函数指针数组的指针的应用

在了解了反复套娃的定义后，举一个例子来说明它的作用：
应用上一篇博文的例子：简易计算器【C语言进阶5——指针的进阶（2）】6、函数指针数组

int Add(int x, int y)
{
	return x + y;
}
int Sub(int x, int y)
{
	return x - y;
}
int Mul(int x, int y)
{
	return x * y;
}
int Div(int x, int y)
{
	return x / y;
}

int main()
{
	上一一篇文章用了函数指针数组
	int (*pfarr[4])(int, int) = {Add,Sub,Mul,Div};

    这一次加油改进，应用了指向函数指针数组的指针，代码长度又可以减少了
	int (*(* p3)[4])(int, int) = &pfarr;//p3是一个指向函数指针数组的指针
	int i = 0;
	for (i = 0; i < 4; i++)
	{
		//*p3是解引用，拿到函数指针数组的数组名 *(p3)=*(p3+0)=p3[0]
		//(*p3)[i]相当于pfarr[i],拿到了，数组的第i个元素，就是第几个函数的地址
		int ret = p3[0][i](3, 4);//传参数就能直接调用函数
		//int ret = (*p3)[i](3, 4);//传参数就能直接调用函数
		printf("%d\n", ret);
	}
	return 0;
}

这种数组和指针相互套娃的定义，了解就行了，遇到了能看懂就可以了，用到的情况还是比较少的。上面的例子完全就是符合内容的例子。

8、总结数组和指针

数组和指针应用广泛，知识点密集，容易混淆和遗忘，需要经常复习，因此，再次运用类比的方法，画图总结数组和指针：

8.1 数组小结

• 整型数组
• 字符型数组
• 指针数组
• 二维数组
  
  其中，二维数组在基础阶段学过：
• 理解arr[2][3]是一个2行3列的数组，每个元素都是int型
• 学完指针后，我们换一个角度取理解它，使得对二维数组的认识升华了一个层次

int main()
{
	int arr[2][3] = { {1,2,3},{4,5,6}};

	printf("%d\n", sizeof(arr));//arr单独使用，求取的是整个数组的大小，24个字节
	printf("%d\n", sizeof(arr+1));//arr不是单独使用，代表的是首元素的地址，arr+1 就是第二个元素的地址，即第二行数组的地址，地址就是4/8 个字节
	printf("%d\n", sizeof(arr[0]));//arr[0]是第一行数组的数组名，单独使用，求取的是第一行数组的大小，12个字节
	printf("%d\n", sizeof(arr[0] + 1));//arr[0]不是单独使用，arr[0] + 1就是第一行第二个元素的地址，地址就是4/8 个字节
	printf("%d\n", sizeof(arr[0][1]));//第一行第二个元素的大小，4个字节
	return 0;
}

从调试中可以看到：

• 数组arr[2][3]的类型是：int[2][3]
• 数组有两个元素 arr[0] 和 arr[1]
• arr[0]的类型是int [3]，代表的是第一行数组，表示有3个元素，每个元素的类型是：int
• arr + 1，类型是：int[3]*，表示数组第二个元素 arr[1] 的地址，指向第二行数组
• arr[0]+ 1，类型是：int*，表示的是第一行数组第二个元素的地址

8.2 指针小结

• 整型指针
• 浮点型指针
• 字符型指针
• 数组指针
• 函数指针
  

8.3 数组指针套娃小结

• 存放数组指针的数组
• 存放函数指针的数组
• 指向函数指针数组的指针

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总结

数组和指针应用广泛，知识点密集，比较复杂，并且容易遗忘，要反复复习，温故而知新，要打下坚固的基础，不能盲目的赶学习进度，要按照自己的学习进度来，不要与别人比较。

在基础阶段学习了数组和指针的相关知识，就是进阶阶段相关知识点的基础，并且升华了一下。

到此为止，指针相关的知识点学习就告一段落了，下一篇将更新数组和指针的应用举例，从代码上来复习所学知识。

推荐一个在线画图的网页，之前用自动的画图，但是文字都是成图片了，不能直接编辑。今天尝试了网页绘图，保存默认的格式导出后，下一次打开还能直接编辑文字，感觉用的比画图好一些。

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