让学指针变得更简单(三)

文章目录

  • 前言
  • 一、指针和数组笔试题解析
    • 1.1 一维数组
    • 1.2 字符数组
    • 1.3 二维数组
    • 2. 指针笔试题
  • 总结


前言

指针面试题,对指针的理解不再停留在简单的知识层面上,而是可以知道面试题中指针的考察是怎样的;
让学指针变得更简单(三)_第1张图片
让学指针变得更简单(三)_第2张图片


一、指针和数组笔试题解析

1.1 一维数组

首先说一下知识点:很重要!!!
数组名的意义:

  1. sizeof(数组名),这里的数组名表示整个数组,计算的是整个数组的大小。
  2. &数组名,这里的数组名表示整个数组,取出的是整个数组的地址。
  3. 除此之外所有的数组名都表示首元素的地址。

int a[ ] = {1,2,3,4};
printf( “%d\n”,sizeof(a) );
printf( “%d\n”,sizeof(a+0) );
printf( “%d\n”,sizeof(a) );
printf( “%d\n”,sizeof(a+1) );
printf( “%d\n”,sizeof(a[1]) );
printf( “%d\n”,sizeof(&a) );
printf( “%d\n”,sizeof(
&a) ;
printf( “%d\n”,sizeof(&a+1) );
printf( “%d\n”,sizeof(&a[0]) );
printf( “%d\n”,sizeof(&a[0]+1) );

让学指针变得更简单(三)_第3张图片
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1.2 字符数组

char arr[] = {‘a’,‘b’,‘c’,‘d’,‘e’,‘f’};
printf(“%d\n”, sizeof(arr));
printf(“%d\n”, sizeof(arr+0));
printf(“%d\n”, sizeof(*arr));
printf(“%d\n”, sizeof(arr[1]));
printf(“%d\n”, sizeof(&arr));
printf(“%d\n”, sizeof(&arr+1));
printf(“%d\n”, sizeof(&arr[0]+1));
printf(“%d\n”, strlen(arr));
printf(“%d\n”, strlen(arr+0));
printf(“%d\n”, strlen(*arr));
printf(“%d\n”, strlen(arr[1]));
printf(“%d\n”, strlen(&arr));
printf(“%d\n”, strlen(&arr+1));
printf(“%d\n”, strlen(&arr[0]+1));

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让学指针变得更简单(三)_第6张图片

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让学指针变得更简单(三)_第9张图片

char arr[] = “abcdef”;
printf(“%d\n”, sizeof(arr));
printf(“%d\n”, sizeof(arr+0));
printf(“%d\n”, sizeof(*arr));
printf(“%d\n”, sizeof(arr[1]));
printf(“%d\n”, sizeof(&arr));
printf(“%d\n”, sizeof(&arr+1));
printf(“%d\n”, sizeof(&arr[0]+1));
printf(“%d\n”, strlen(arr));
printf(“%d\n”, strlen(arr+0));
printf(“%d\n”, strlen(*arr));
printf(“%d\n”, strlen(arr[1]));
printf(“%d\n”, strlen(&arr));
printf(“%d\n”, strlen(&arr+1));
printf(“%d\n”, strlen(&arr[0]+1));

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让学指针变得更简单(三)_第11张图片
让学指针变得更简单(三)_第12张图片
让学指针变得更简单(三)_第13张图片

char *p = “abcdef”;
printf(“%d\n”, sizeof§);
printf(“%d\n”, sizeof(p+1));
printf(“%d\n”, sizeof(*p));
printf(“%d\n”, sizeof(p[0]));
printf(“%d\n”, sizeof(&p));
printf(“%d\n”, sizeof(&p+1));
printf(“%d\n”, sizeof(&p[0]+1));
printf(“%d\n”, strlen§);
printf(“%d\n”, strlen(p+1));
printf(“%d\n”, strlen(*p));
printf(“%d\n”, strlen(p[0]));
printf(“%d\n”, strlen(&p));
printf(“%d\n”, strlen(&p+1));
printf(“%d\n”, strlen(&p[0]+1));

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让学指针变得更简单(三)_第15张图片
让学指针变得更简单(三)_第16张图片

让学指针变得更简单(三)_第17张图片

1.3 二维数组

int a[3][4] = {0};
printf( “%d\n”,sizeof(a) );
printf( “%d\n",sizeof(a[0][0]) );
printf( “%d\n”,sizeof(a[0]) );
printf( ”%d\n",sizeof(a[0]+1) );
printf( “%d\n”,sizeof(* (a[0]+1)) );
printf( “%d\n”,sizeof(a+1) );
printf( “%d\n”,sizeof(* ( a+1) ) );
printf( “%d\n”,sizeof(&a[0]+1) );
printf( “%d\n”,sizeof( * (&a[0]+1) ) );
printf( “%d\n”,sizeof(*a) );
printf( “%d\n”,sizeof(a[3]) );

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2. 指针笔试题

int main()
{
int a[5] = { 1, 2, 3, 4, 5 };
int *ptr = (int *)(&a + 1);
printf( “%d,%d”, *(a + 1), *(ptr - 1));
return 0;
}
//程序的结果是什么?

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//由于还没学习结构体,这里告知结构体的大小是20个字节
struct Test
{
int Num;
char *pcName;
short sDate;
char cha[2];
short sBa[4];
}*p;
//假设p 的值为0x100000。 如下表表达式的值分别为多少?
//已知,结构体Test类型的变量大小是20个字节
int main()
{
printf(“%p\n”, p + 0x1);
printf(“%p\n”, ( unsigned long )p + 0x1);
printf(“%p\n”, (unsigned int * )p + 0x1);
return 0;
}

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让学指针变得更简单(三)_第23张图片

int main()
{
int a[4] = { 1, 2, 3, 4 };
int *ptr1 = (int *)(&a + 1);
int *ptr2 = (int *)((int)a + 1);
printf( “%x,%x”, ptr1[-1], *ptr2);
return 0;
}

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让学指针变得更简单(三)_第25张图片
让学指针变得更简单(三)_第26张图片

#include
int main()
{
int a[3][2] = { (0, 1), (2, 3), (4, 5) };
int *p;
p = a[0];
printf( “%d”, p[0]);
return 0;
}

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让学指针变得更简单(三)_第28张图片

int main()
{
int a[5][5];
int(*p)[4];
p = a;
printf( “%p,%d\n”, &p[4][2] - &a[4][2], &p[4][2] - &a[4][2]);
return 0;
}

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让学指针变得更简单(三)_第30张图片
让学指针变得更简单(三)_第31张图片

int main()
{
int aa[2][5] = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 };
int *ptr1 = (int *)(&aa + 1);
int *ptr2 = (int * )( * (aa + 1) );
printf( “%d,%d”, * (ptr1 - 1), *(ptr2 - 1) );
return 0;
}

让学指针变得更简单(三)_第32张图片
让学指针变得更简单(三)_第33张图片

#include
int main()
{
char *a[] = {“work”,“at”,“alibaba”};
char**pa = a;
pa++;
printf(“%s\n”, *pa);
return 0;
}

让学指针变得更简单(三)_第34张图片
让学指针变得更简单(三)_第35张图片

int main()
{
char * c[ ] = {“ENTER”,“NEW”,“POINT”,“FIRST”};
char ** cp[] = {c+3,c+2,c+1,c};
char *** cpp = cp;
printf(“%s\n”, ** ++cpp);
printf(“%s\n”, * --* ++cpp+3);
printf(“%s\n”, * cpp[-2]+3);
printf(“%s\n”, cpp[-1][-1]+1);
return 0;
}

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让学指针变得更简单(三)_第37张图片
让学指针变得更简单(三)_第38张图片

总结

指针的博客就告一段落了,敬请期待后面的博客吧!!!
让学指针变得更简单(三)_第39张图片

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