（附源码）ssm教学成绩管理系统 毕业设计 282029

教学成绩管理系统的设计与实现

摘 要

随着互联网趋势的到来，各行各业都在考虑利用互联网将自己推广出去，最好方式就是建立自己的互联网系统，并对其进行维护和管理。在现实运用中，应用软件的工作规则和开发步骤，采用Java技术建设教学成绩管理系统。

本设计主要实现集人性化、高效率、便捷等优点于一身的教学成绩管理系统，完成用户管理、单科成绩、所有成绩、成绩记录功能模块。系统通过浏览器与服务器进行通信，实现数据的交互与变更。只需通过一台电脑，动动手指就可以操作系统，实现数据通信管理。整个系统的设计过程都充分考虑了数据的安全、稳定及可靠等问题，而且操作过程简单。本系统通过科学的管理方式、便捷的服务提高了工作效率，减少了数据存储上的错误和遗漏。

教学成绩管理系统使用Java语言，采用基于 MVC模式的JavaEE技术进行开发，使用 MyEclipse 2017 CI 10 编译器编写，数据方面主要采用的是微软的MySQL关系型数据库来作为数据存储媒介，配合前台HTML+CSS 技术完成系统的开发。

关键词：数据通信；Java语言；关系型数据库；

Design and implementation of teaching achievement management system

Abstract

With the advent of the Internet trend, all walks of life are considering using the Internet to promote themselves. The best way is to establish their own Internet system and maintain and manage it. In practical application, according to the working rules and development steps of the application software, Java technology is used to build the teaching score management system.

This design mainly realizes the teaching achievement management system integrating the advantages of humanization, high efficiency and convenience, and completes the functional modules of user management, single subject achievement, all achievement and achievement record. The system communicates with the server through the browser to realize the interaction and change of data. You can operate the system and realize data communication management by moving your fingers through a computer. The safety, stability and reliability of data are fully considered in the design process of the whole system, and the operation process is simple. Through scientific management and convenient service, the system improves work efficiency and reduces errors and omissions in data storage.

The teaching achievement management system uses Java language and Java EE technology based on MVC mode. It is written with MyEclipse 2017 CI 10 compiler. In terms of data, it mainly uses Microsoft's MySQL relational database as the data storage medium, and completes the development of the system with the foreground HTML + CSS technology.

Key words: Data communication; Java language; Relational database;

目  录

第1章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.3 本文的组织结构

第2章 相关技术介绍

2.1 ssm框架介绍

2.2 MVVM模式介绍

2.3 B/S体系结构介绍

2.4 B/S体系工作原理

2.5 Vue.js 主要功能

2.6 JavaScript 运行模式 5

第3章 系统分析 6

3.1 可行性分析 6

3.1.1 技术可行性分析 6

3.1.2 经济可行性分析 6

3.1.3 操作可行性分析 6

3.2 功能需求分析 6

3.3 非功能需求分析 8

3.4 数据流程分析 9

第4章 系统设计

4.1 系统架构设计

4.2 系统功能结构

4.3 功能模块设计

4.4 数据库设计

4.4.1 概念模型

4.4.2 关系模型

4.4.3 数据表

第5章 系统实现

5.1 登录模块的实现

5.2 用户子系统模块的实现 23

5.2.1 用户首页模块 23

5.2.2 单科成绩模块 24

5.3 管理员子系统模块的实现

5.3.1 学生管理模块

5.3.2 个人资料模块

5.3.3 单科成绩模块

5.3.4 教师管理模块

5.3.5 所有成绩管理模块 31

第6章 系统测试

6.1 测试目的

6.2 测试过程

6.3 测试结果

第7章 总结与展望

参考文献

致谢

1. 绪论
   1. 研究背景

当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境.计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理.使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性.尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性。

教学成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段,对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等.但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低,保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找，更新和维护都带来了不少的困难。

随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用.作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速,查找方便,可靠性高,存储量大,保密性好,寿命长,成本低等.这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化,正规化管理,与世界接轨的重要条件.因此,开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情.

教学成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能,方便系统管理员对学生成绩等信息的添加，修改,删除,查询,留言等操作,同时一样的方面学生对自己各科成绩查询,学习的交流。

1. 1. 研究意义

本系统依据开发要求主要应用于教育系统，完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。开发本系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理，以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。

目前，学校工作繁杂、资料重多，虽然各类管理信息系统已进入高校,但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。因此，开发-套适和.大众的、兼容性好的系统是很有必要的。

本系统在开发过程中，注意使其符合操作的业务流程，并力求系统的全面性、通用性，使得本系统不只适用于一家教育机构。在开发方法的选择上，选择了生命周期法与原型法相结合的方法，遵循系统调查研究、系统分析、系统设计和系统实施四个主要阶段进行设计，而在具体的设计上，采取了演化式原型法，随着用户的使用及对系统了解的不断加深，对某一部分或几部分进行重新分析、设计、实施。本论文主要从系统分析、系统设计、系统实施与使用等几个方面进行介绍。

教学成绩管理系统的设计和开发是一个较为庞大的系统工程，应以软件工程的思想和方法为指导，进行设计和开发。软件工程理论对本系统的指导，主要表现在:帮助我们理清思路，建立较为科学的结构和开发制作流程方面。上述的各种理论，对我们设计和开发学生成绩管理系统提供了重要的理论基础，同时也为我们如何进行具体的设计和开发工作，提供了必要的思路和方法。

教学成绩官理条统是典型的信总管理系统，经过分析，我们使用Sun公司的Java开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。本系统主要用于学生成绩管理，总体任务是实现学生成绩信息的系统化、规范化和自动化。其主要任务是用计算机对学生各科成绩进行管理，如修改、增加、删除，另外还考虑到学生名次的排序等，针对这些要求设计了教学成绩管理系统。

采用计算机对学生成绩进行管理,进一步提高了办学效益和现代化水平.为广大教师和学生提高工作效率,实现学生成绩信息管理工作流程的系统化,规范化和自动化.现在我国的大中专院校的学生成绩档案管理水平普遍都不是很高,有的还停留在全用纸介质基础上,这种管理方式已不能适应时代的发展,社会的需求,因为它浪费了大量的人力物力,也存在着许多不足的因素.在今天信息时代这种传统的管理方法必然会被计算机.为基础的信息管理系统所代替一个高效的学生成绩管理系统可以存储历届的学生成绩档案,不需要大量的人力,只需要几名专门录入员即可操作系统,节省大量人力,可以迅速查到所需信息，高效,安全,学生在能方便的查看自己的成绩。

1. 1. 本文的组织结构

第一章是绪论，本文章的开头部分，对本题目的研究背景和研究意义等一些做文字性的描述。

第二章研究了教学成绩管理系统的所采用的开发技术和开发工具。

第三章是系统分析部分，包括系统总体需求描述、功能性角度分析系统需求、非功能性等各个方面分析系统是否可以实现。

第四章是系统设计部分，本文章的重要部分，提供了系统架构的详细设计和一些主要功能模块的设计说明。

第五章是系统的具体实现，介绍系统的各个模块的具体实现。

第六章在前几章的基础上对系统进行测试和运行。

最后对系统进行了认真的总结，以此对未来有一个新的展望。

1. 相关技术介绍
   1. ssm框架介绍

SSM（Spring+SpringMVC+MyBatis）框架集由Spring、MyBatis两个开源框架整合而成（SpringMVC是Spring中的部分内容）。常作为数据源较简单的web项目的框架。

Spring
Spring就像是整个项目中装配bean的大工厂，在配置文件中可以指定使用特定的参数去调用实体类的构造方法来实例化对象。也可以称之为项目中的粘合剂。
Spring的核心思想是IoC（控制反转），即不再需要程序员去显式地`new`一个对象，而是让Spring框架帮你来完成这一切。
SpringMVC
SpringMVC在项目中拦截用户请求，它的核心Servlet即DispatcherServlet承担中介或是前台这样的职责，将用户请求通过HandlerMapping去匹配Controller，Controller就是具体对应请求所执行的操作。SpringMVC相当于SSH框架中struts。
  mybatis
mybatis是对jdbc的封装，它让数据库底层操作变的透明。mybatis的操作都是围绕一个sqlSessionFactory实例展开的。mybatis通过配置文件关联到各实体类的Mapper文件，Mapper文件中配置了每个类对数据库所需进行的sql语句映射。在每次与数据库交互时，通过sqlSessionFactory拿到一个sqlSession，再执行sql命令。

页面发送请求给控制器，控制器调用业务层处理逻辑，逻辑层向持久层发送请求，持久层与数据库交互，后将结果返回给业务层，业务层将处理逻辑发送给控制器，控制器再调用视图展现数据。

1. 1. MVVM模式介绍

MVVM是Model-View-ViewModel的简写。它本质上就是MVC 的改进版。MVVM 就是将其中的View 的状态和行为抽象化，让我们将视图 UI 和业务逻辑分开。当然这些事 ViewModel 已经帮我们做了，它可以取出 Model 的数据同时帮忙处理 View 中由于需要展示内容而涉及的业务逻辑。微软的WPF带来了新的技术体验，如Silverlight、音频、视频、3D、动画……，这导致了软件UI层更加细节化、可定制化。同时，在技术层面，WPF也带来了 诸如Binding、Dependency Property、Routed Events、Command、DataTemplate、ControlTemplate等新特性。MVVM（Model-View-ViewModel）框架的由来便是MVP（Model-View-Presenter）模式与WPF结合的应用方式时发展演变过来的一种新型架构框架。它立足于原有MVP框架并且把WPF的新特性糅合进去，以应对客户日益复杂的需求变化。

1. 1. B/S体系结构介绍

B/S结构（Browser/Server，浏览器/服务器模式），是WEB兴起后的一种网络结构模式，WEB浏览器是客户端最主要的应用软件。这种模式统一了客户端，将系统功能实现的核心部分集中到服务器上，简化了系统的开发、维护和使用。客户机上只要安装一个浏览器，如Chrome、Safari、Microsoft Edge、Netscape Navigator或Internet Explorer，服务器安装SQL Server、Oracle、MYSQL等数据库。浏览器通过Web Server同数据库进行数据交互。 

1. 1. B/S体系工作原理

B/S架构采取浏览器请求，服务器响应的工作模式。

用户可以通过浏览器去访问Internet上由Web服务器产生的文本、数据、图片、动画、视频点播和声音等信息；

而每一个Web服务器又可以通过各种方式与数据库服务器连接，大量的数据实际存放在数据库服务器中；

从Web服务器上下载程序到本地来执行，在下载过程中若遇到与数据库有关的指令，由Web服务器交给数据库服务器来解释执行，并返回给Web服务器，Web服务器又返回给用户。在这种结构中，将许许多多的网连接到一块，形成一个巨大的网，即全球网。而各个企业可以在此结构的基础上建立自己的Internet。

在 B/S 模式中，用户是通过浏览器针对许多分布于网络上的服务器进行请求访问的，浏览器的请求通过服务器进行处理，并将处理结果以及相应的信息返回给浏览器，其他的数据加工、请求全部都是由Web Server完成的。通过该框架结构以及植入于操作系统内部的浏览器，该结构已经成为了当今软件应用的主流结构模式。

1. 1. Vue.js 主要功能

Vue.js是一套构建用户界面的渐进式框架。与其他重量级框架不同的是，Vue采用自底向上增量开发的设计。Vue 的核心库只关注视图层，并且非常容易学习，非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面，Vue 完全有能力驱动采用单文件组件和Vue生态系统支持的库开发的复杂单页应用。

Vue.js 的目标是通过尽可能简单的 API 实现响应的数据绑定和组合的视图组件。

Vue.js 自身不是一个全能框架——它只聚焦于视图层。因此它非常容易学习，非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面，在与相关工具和支持库一起使用时，Vue.js 也能驱动复杂的单页应用。

1. 1. JavaScript 运行模式

JavaScript是一种属于网络的高级脚本语言,已经被广泛用于Web应用开发,常用来为网页添加各式各样的动态功能,为用户提供更流畅美观的浏览效果。通常JavaScript脚本是通过嵌入在HTML中来实现自身的功能的。

是一种解释性脚本语言（代码不进行预编译）。

主要用来向HTML（标准通用标记语言下的一个应用）页面添加交互行为。

可以直接嵌入HTML页面，但写成单独的js文件有利于结构和行为的分离。

跨平台特性，在绝大多数浏览器的支持下，可以在多种平台下运行（如Windows、Linux、Mac、Android、iOS等）。

 JavaScript脚本语言同其他语言一样，有它自身的基本数据类型，表达式和算术运算符及程序的基本程序框架。JavaScript提供了四种基本的数据类型和两种特殊数据类型用来处理数据和文字。而变量提供存放信息的地方，表达式则可以完成较复杂的信息处理。

1. 系统分析
   1. 可行性分析

本次设计基于B/S 模式下，运用Java、JSP技术采用的是MySQL数据库和Myeclipse实现，总体的可行性共分为以下三个方面。

1. 1. 1. 技术可行性分析

所谓的技术可行性就是在限定时间，前期拟定的功能能否被满足。在开发设计上是否会遇上解决不了的问题。做完的项目能否被很好地应用，如果存在缺点在后期的维护上是否存在很大的难度。在对这个系统评估后，认定已存在的技术能达成目标。用Java技术来实现动态的页面，嵌入低依赖性的设计模式，灵活的数据库，配合稳定的服务器，整个系统的运行效率大大提升。由此可见，在技术层面达成目标不是非非之想。

1. 1. 1. 经济可行性分析

在项目上使用的工具大部分都是是当下流行开源免费的，所以在开发前期，开发时用于项目的经费将会大大降低，不会让开发该软件在项目启动期受到经费的影响，所以经济上还是可行的。尽量用最少的花费去满足用户的需求。省下经费用于人工费，以及设备费用。将在无纸化，高效率的道路上越走越远。

1. 1. 1. 操作可行性分析

本系统实现功能的操作很简单，普通电脑的常见配置就可以运行本软件，并且只要粗通电脑使用的基本常识就可以流畅的使用本软件。电脑具备连接互联网的能力，并且可以正常访问系统，并不需要操作者有什么高超的能力，只需了解业务流程，并且按照专业知识进行正确操作即可，所以教学成绩管理系统具备操作可行性。

1. 1. 功能需求分析

在系统开发设计前，应该对功能做初步设想，清楚这个管理系统有什么板块，每个板块有什么功能，整体的设计是否满足使用者的需求，接着对所开发的系统功能进行的详细分析总结，从而设计出完整的系统并将其实现。用户和开发人员的交流分析，使其达到最佳理解程度，使系统功能达到最佳。

学生用例图如下所示。

 

图3-1 学生用例图

管理员用例图如下所示。

 

图3-2 管理员用例图

教师用例图如下所示。

 

图3-3 教师用例图

教学成绩管理系统在对需求做解析后，整个系统主要分为三个部分：管理员和学生、教师，每个模块下的分支功能不一样。对功能做出如下说明：

学生模块：

账号登录认证。

管理个人资料信息，修改可修改的信息项。

所有成绩查询，同时查看历史已有成绩的记录。

教师模块：

单科成绩，同时查看历史已提交的单科成绩记录。

所有成绩查询，同时查看历史已所有成绩的记录。

管理员模块：

维护学生，审核学生的账号，可以冻结学生的登录权限，或者删除学生账号。

发布单科成绩，并可以销毁某个单科成绩，更新成绩数据，模糊搜索成绩数据等。

发布教师，并可以销毁某个教师，更新教师数据，模糊搜索教师数据等。

管理成绩记录数据。

查看教师提交的学生成绩数据，管理员有权利维护它。

1. 1. 非功能需求分析

系统非功能需求有非常多，比如性能需求、可承载最大用户数、稳定性、易用性需求等。本系统分析时考虑到易用性需求，因为系统是给人使用的，所以必须充分从用户的角度出发，考虑用户体验，使系统易理解易上手易操作。

1. 1. 数据流程分析

零层数据流程图包括了登录、用户功能和检索维护等模块，在登录模块使用到的数据存储有用户账户文档，用户功能模块需要的存储是用户各功能模块数据文档，检索维护是使用以上这些数据文档通过关键词进行检索。

系统的零层数据流图如下图所示。

 

图3-2系统数据流图（零层）

一层数据流程图是对零层数据流程图的细化，将登录细分为填制登录数据和完善数据，用户功能细分为用户基本功能和用户主要功能。

系统的一层数据流图如下图所示。

 

图3-3系统数据流图（一层）

二层数据流程是对一层数据流层图中填写登录信息、用户功能的细化。即：填写登录信息细化为填制信息、后台审核，用户功能细化为所有成绩录入、成绩记录查询、单科成绩查询等操作。

系统的二层数据流图如下图所示。

 

图3-4系统数据流图（二层）

1. 系统设计
   1. 系统架构设计

目前B/S体系的系统主要的数据访问方式是：通过浏览器页面用户可以进入系统，系统可以自动对用户向服务器发送的请求进行处理，处理请求是在系统后台中进行的，用户在浏览器页面上进行相应操作，就能够看到服务端传递的处理结果。教学成绩管理系统主要分为视图-模型-控制三层架构设计。在视图层中，主要是操作在服务器端向客户端反馈并显示的数据，在模型层中，主要处理相关的业务逻辑、数据整合等，最后的控制层它介于视图和模型之间，主要是调整两层之间的关系，最终落实数据的传递。

系统架构图如下图所示。

 

图4-1系统架构图

1. 1. 系统功能结构

系统设计的目的是分析系统包括的所有功能结构，为开发人员设计开发和实现系统做好准备工作。经过前期的需求调查、分析和整理之后，确定的总体需求主要包括多个模块，分别是：用户管理、单科成绩、所有成绩、成绩记录数据备份。系统整体角色分为三个部分，一是学生、二是教师、最后是管理员。权限分布也是很明显，普通用户是在除去浏览信息之外还具有查询和管理自己账户信息、教师资料修改、学生成绩录入、课程查询、公告查询、学生资料修改、成绩查询、课程查询、公告查询等权限；管理员是最高权限拥有者。

系统功能结构图如下图所示。

 

图4-2系统功能结构图

1. 1. 功能模块设计

用户管理模块

该模块是为所有用户登录设计的，如学生用户这种普通用户登录后只能进行自己的普通功能操作(如个人信息修改），管理员和超级管理员登录后有不同的权限，管理员不能超越权限。超级管理员能对整个系统的数据进行管理，主要是用户的登录权限以及用户登录后在系统里的操作权限。

成绩记录维护模块

操作人来录入成绩记录数据，点击成绩记录录入按钮，依次填写要录入的成绩记录数据，点击提交按钮，将数据提交至数据库，然后刷新成绩记录数据页面，每条数据右边有删除和编辑按钮，来完成相应的删除和更新功能。

教师维护模块

操作人来录入教师数据，点击教师录入按钮，依次填写要录入的教师数据，点击提交按钮，将数据提交至数据库，然后刷新教师数据页面，每条数据右边有删除和编辑按钮，来完成相应的删除和更新功能。

学生维护模块

操作人来录入学生数据，点击学生录入按钮，依次填写要录入的学生数据，点击提交按钮，将数据提交至数据库，然后刷新学生数据页面，每条数据右边有删除和编辑按钮，来完成相应的删除和更新功能。

1. 1. 数据库设计
      1. 概念模型

对于一个要开发的系统来说，E-R图可以让别人能更快更轻松的了解此系统的事务及它们之间的关系。根据系统分析阶段所得出的结论确定了在教学成绩管理系统中存在着多个实体分别是用学生、教师、单科成绩、成绩记录、所有成绩。

系统总体ER图如下图所示。

 

图4-4系统总体ER图

1. 1. 1. 关系模型

管理员（管理员id、用户名、密码、权限）

教师（教师id、姓名、性别、院系、审核状态）

学生（学生id、姓名、性别、班级名称、审核状态）

单科成绩（单科成绩id、学生、姓名、班级名称、学期、考试名称、科目名称、成绩分数、平均成绩、所在名次、最高成绩、最低成绩）

所有成绩（所有成绩id、学生、姓名、班级名称、学期、考试名称、平均成绩、总成绩）

成绩记录（成绩记录id、科目名称、及格人数、不及格人数、优秀人数、及格率、不及格率、优秀率、学期）

1. 1. 1. 数据表

数据库逻辑结构就是将E-R图在数据库中用具体的字段进行描述。用字段和数据类型描述来使对象特征实体化，最后形成具有一定逻辑关系的数据库表结构。教学成绩管理系统所需要的部分数据结构表如下表所示。

teacher_user表:

名称	类型	长度	不是null	主键	注释
teacher_user_id	int	11	是	是	教师用户ID
full_name	varchar	64	否	否	姓名
gender	varchar	64	否	否	性别
faculty	varchar	64	否	否	院系
examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
recommend	int	11	是	否	智能推荐
user_id	int	11	是	否	用户ID
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间
student_user表：
名称	类型	长度	不是null	主键	注释
student_user_id	int	11	是	是	学生用户ID
full_name	varchar	64	否	否	姓名
gender	varchar	64	否	否	性别
class_name	varchar	64	否	否	班级名称
examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
recommend	int	11	是	否	智能推荐
user_id	int	11	是	否	用户ID
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间
single_family表：
名称	类型	长度	不是null	主键	注释
single_family_id	int	11	是	是	单科成绩ID
student	int	11	否	否	学生
full_name	varchar	64	否	否	姓名
class_name	varchar	64	否	否	班级名称
semester	varchar	64	否	否	学期
test_name	varchar	64	否	否	考试名称
account_name	varchar	64	否	否	科目名称
score	varchar	64	否	否	成绩分数
average_score	varchar	64	否	否	平均成绩
ranking	varchar	64	否	否	所在名次
highest_score	varchar	64	否	否	最高成绩
minimum_score	varchar	64	否	否	最低成绩
recommend	int	11	是	否	智能推荐
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间
all_achievements表：
名称	类型	长度	不是null	主键	注释
all_achievements_id	int	11	是	是	所有成绩ID
student	int	11	否	否	学生
full_name	varchar	64	否	否	姓名
class_name	varchar	64	否	否	班级名称
semester	varchar	64	否	否	学期
test_name	varchar	64	否	否	考试名称
average_score	varchar	64	否	否	平均成绩
total_score	varchar	64	否	否	总成绩
recommend	int	11	是	否	智能推荐
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间
achievement_record表：
名称	类型	长度	不是null	主键	注释
achievement_record_id	int	11	是	是	成绩记录ID
account_name	varchar	64	否	否	科目名称
number_of_pass	varchar	64	否	否	及格人数
number_of_failed	varchar	64	否	否	不及格人数
excellent_number	varchar	64	否	否	优秀人数
pass_rate	varchar	64	否	否	及格率
failure_rate_	varchar	64	否	否	不及格率
excellent_rate	varchar	64	否	否	优秀率
semester	varchar	64	否	否	学期
recommend	int	11	是	否	智能推荐
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间
Hits表：
名称	类型	长度	不是null	主键	注释
hits_id	int	10	是	是	点赞ID
user_id	int	11	是	否	点赞人
create_time	timestamp	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间
source_table	varchar	255	否	否	来源表
source_field	varchar	255	否	否	来源字段
source_id	int	10	是	否	来源ID
Upload表：
名称	类型	长度	不是null	主键	注释
upload_id	int	11	是	是	上传ID
name	varchar	64	否	否	文件名
path	varchar	255	否	否	访问路径
file	varchar	255	否	否	文件路径
display	varchar	255	否	否	显示顺序
father_id	int	11	否	否	父级ID
dir	varchar	255	否	否	文件夹
type	varchar	32	否	否	文件类型

1. 系统实现
   1. 登录模块的实现

系统的登录窗口是用户的入口，用户只有在登录成功后才可以进入访问。通过在登录提交表单，后台处理判断是否为合法用户，进行页面跳转，进入系统中去。

登录合法性判断过程：用户输入账号和密码后，系统首先确定输入输入数据合法性，然后在login.jsp页面发送登录请求，调用src下的mainctrl类的dopost方法来验证。

用户登录模块的IPO如下所示：

输入：用户名和密码。

处理：

1）检测用户输入的账号、密码是否正确及在数据库已对应存在。

2）从数据库中提取记录，并储存在本地的session中（timeout默认=30min）。

3）根据用户名，将其显示在系统首页上。

输出：是否成功的信息。

登录流程图如下所示。

 

图5-1登录流程图

系统登录界面如下所示。

图5-2系统登录界面

用户登录的逻辑代码如下。

/**

     * 登录

     * @param data

     * @param httpServletRequest

     * @return

     */

    @PostMapping("login")

    public Map login(@RequestBody Map data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

        log.info("[执行登录接口]");

        String username = data.get("username");

        String email = data.get("email");

        String phone = data.get("phone");

        String password = data.get("password");

        List resultList = null;

        QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper();

        Map map = new HashMap<>();

        if(username != null && "".equals(username) == false){

            map.put("username", username);

            resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

        }

        else if(email != null && "".equals(email) == false){

            map.put("email", email);

            resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

        }

        else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

            map.put("phone", phone);

            resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

        }else{

            return error(30000, "账号或密码不能为空");

        }

        if (resultList == null || password == null) {

            return error(30000, "账号或密码不能为空");

        }

        //判断是否有这个用户

        if (resultList.size()<=0){

            return error(30000,"用户不存在");

        }

        User byUsername = (User) resultList.get(0);

        Map groupMap = new HashMap<>();

        groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

        List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));

        if (groupList.size()<1){

            return error(30000,"用户组不存在");

        }

        UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

        //查询用户审核状态

        if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

            String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());

            if (res==null){

                return error(30000,"用户不存在");

            }

            if (!res.equals("已通过")){

                return error(30000,"该用户审核未通过");

            }

        }

        //查询用户状态

        if (byUsername.getState()!=1){

            return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

        }

        String md5password = service.encryption(password);

        if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

            // 存储Token到数据库

            AccessToken accessToken = new AccessToken();

            accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

            accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

            tokenService.save(accessToken);

            // 返回用户信息

            JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

            user.put("token", accessToken.getToken());

            JSONObject ret = new JSONObject();

            ret.put("obj",user);

            return success(ret);

        } else {

            return error(30000, "账号或密码不正确");

        }

}

    public String select(Map query,Map config){

        StringBuffer sql = new StringBuffer("select ");

        sql.append(config.get(FindConfig.FIELD) == null || "".equals(config.get(FindConfig.FIELD)) ? "*" : config.get(FindConfig.FIELD)).append(" ");

        sql.append("from ").append("`").append(table).append("`").append(toWhereSql(query, "0".equals(config.get(FindConfig.LIKE))));

        if (config.get(FindConfig.GROUP_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY))){

            sql.append("group by ").append(config.get(FindConfig.GROUP_BY)).append(" ");

        }

        if (config.get(FindConfig.ORDER_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.ORDER_BY))){

            sql.append("order by ").append(config.get(FindConfig.ORDER_BY)).append(" ");

        }

        if (config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE))){

            int page = config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.PAGE)) : 1;

            int limit = config.get(FindConfig.SIZE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.SIZE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.SIZE)) : 10;

            sql.append(" limit ").append( (page-1)*limit ).append(" , ").append(limit);

        }

        log.info("[{}] - 查询操作，sql: {}",table,sql);

        return sql.toString();

}

    public List selectBaseList(String select) {

        List> mapList = baseMapper.selectBaseList(select);

        List list = new ArrayList<>();

        for (Map map:mapList) {

            list.add(JSON.parseObject(JSON.toJSONString(map),eClass));

        }

        return list;

}

1. 1. 用户子系统模块的实现
      1. 用户首页模块

系统呈现出一种简洁大方的首页：界面简约、鳞次栉比，用户能轻车熟路的使用。出于对系统使用群体广泛的顾虑，应有良好性能的后台。如下图所示为系统的首页界面。

图5-3系统首页界面

 

其中载入前台页面的主要代码如下。

package com.project.demo.constant;

/**

 */

public class FindConfig {

    public static String PAGE = "page";

    public static String SIZE = "size";

    public static String LIKE = "like";

    public static String ORDER_BY = "orderby";

    public static String FIELD = "field";

    public static String GROUP_BY = "groupby";

    public static String MIN_ = "_min";

    public static String MAX_ = "_max";

}

1. 1. 1. 单科成绩模块

单科成绩录入过程中，首先使用getmap(id,"xinxi")，通过单科成绩ID得到单科成绩数据，将单科成绩数据赋值给单科成绩，调用CommDAO的insert方法将成绩数据插入成绩表中，最后查看个人历史单科成绩记录，可以销毁历史成绩数据。

单科成绩录入流程图如下所示。

 

 

图5-4单科成绩录入流程图

单科成绩录入界面如图所示。

 

 图5-5单科成绩录入界面

单科成绩管理界面如图所示。

 

图5-6单科成绩管理界面

单科成绩添加关键代码如下所示。

@PostMapping("/add")

    @Transactional

    public Map add(HttpServletRequest request) throws IOException {

        service.insert(service.readBody(request.getReader()));

        return success(1);

    }

    @Transactional

    public Map addMap(Map map){

        service.insert(map);

        return success(1);

}

1. 1. 管理员子系统模块的实现
      1. 学生管理模块

学生在yhzhgl查看学生信息，先使用sql语句查询出所有学生表的数据，然后调用PageManager.getPages(url,4,sql, request )，返回一个ArrayList的对象，在for循环里，使用jsp得到每个ArrayList对象的数据，在jsp页面中解析ArrayList对象，得到其各个键值对的值。

学生管理界面如下图所示。

 

图5-7学生管理界面

系统学生管理关键代码如下所示。

   @PostMapping("/set")

@Transactional

    public Map set(HttpServletRequest request) throws IOException {

        service.update(service.readQuery(request), service.readConfig(request), service.readBody(request.getReader()));

        return success(1);

}

1. 1. 1. 个人资料模块

用户点击登录填写账号信息登录后，会切换内容为“某某用户欢迎您”和历史订单，并给出注销链接。当用户登录成功后会将个人信息保存在session作用域中，点击自己的用户名时，会跳转到个人详细信息页面，由后台通过Freemarker取出session作用域中的用户信息进行动态渲染，例如，邮箱、电话号码、用户名等等。同时页面上会显示修改个人信息和修改密码的按钮，这时客户可以修改自己的登录密码以保障账号的安全性，防止被人窃取账号，通过UserController.java的updatePassword()实现，同时也可以根据自己的个人信息是否变动做出相应的修改，通过updateUserInfo()实现。

密码修改流程图如下所示。

 

图5-8密码修改流程图

密码修改关键代码如下所示。

public String encryption(String plainText) {

        String re_md5 = new String();

        try {

            MessageDigest md = MessageDigest.getInstance("MD5");

            md.update(plainText.getBytes());

            byte b[] = md.digest();

            int i;

            StringBuffer buf = new StringBuffer("");

            for (int offset = 0; offset < b.length; offset++) {

                i = b[offset];

                if (i < 0)

                    i += 256;

                if (i < 16)

                    buf.append("0");

                buf.append(Integer.toHexString(i));

            }

            re_md5 = buf.toString();

        } catch (Exception e) {

            e.printStackTrace();

        }

        return re_md5;

}

1. 1. 1. 单科成绩模块

添加单科成绩信息时，输入必填字段后，表现层的KechengController接受传过来的单科成绩信息参数，再调用KechengController类的addKecheng方法，经过KechengService业务层到KechengMapper持久层的处理，完成对整个添加单科成绩信息的操作。addKecheng方法也和用户管理中的addUser方法类似，同时做添加和修改工作。

修改单科成绩信息时，选择需要修改的单科成绩进行修改，调用KechengController控制器的editKecheng方法，拿到该单科成绩原本的信息并显示到页面，管理员再对需要修改的单科成绩信息字段进行修改，完成后调用addKecheng方法，调用业务层的updateByKey方法，更新数据库的单科成绩信息表的数据。

单科成绩管理流程图如下所示。

 

图5-9单科成绩管理流程图

单科成绩添加界面如下图所示。

 

图5-10单科成绩添加界面

单科成绩查询界面如下图所示。

 

图5-11单科成绩查询界面

单科成绩信息添加关键代码如下所示。

  @RequestMapping(value = "/del")

    @Transactional

    public Map del(HttpServletRequest request) {

        service.delete(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

        return success(1);

}

1. 1. 1. 教师管理模块

删除教师时，选择需要删除的教师进行删除，把主键的uId传到JiaoshiController控制器，再调用控制器的deleteJiaoshi方法，数据经过JiaoshiService业务层解析和处理，请求JiaoshiMapper持久层调用deleteByPrimaryKey方法操作数据库将教师数据从数据库中删除。

查找教师时，输入需要查找的教师名，调用getData方法获取所有数据并且进行分页，把获取到的所有数据显示到视图上，这时候只需要用脚本方法便能快速查找，不涉及对数据库操作。

教师管理流程图如下所示。

 

图5-12教师管理流程图

教师添加界面如下图所示。

 

图5-13教师添加界面

教师信息添加关键代码如下所示。

@PostMapping("/set")

@Transactional

    public Map set(HttpServletRequest request) throws IOException {

        service.update(service.readQuery(request), service.readConfig(request), service.readBody(request.getReader()));

        return success(1);

}

1. 1. 1. 所有成绩管理模块

添加所有成绩信息时，输入必填字段后，表现层的KechengController接受传过来的所有成绩参数，再调用KechengController类的addKecheng方法，经过KechengService业务层到KechengMapper持久层的处理，完成对整个添加所有成绩信息的操作。addKecheng方法也和用户管理中的addUser方法类似，同时做添加和修改工作。

修改所有成绩时，选择需要修改的所有成绩进行修改，调用KechengController控制器的editKecheng方法，拿到该所有成绩原本的信息并显示到页面，管理员再对需要修改的所有成绩信息字段进行修改，完成后调用addKecheng方法，调用业务层的updateByKey方法，更新数据库的所有成绩信息表的数据。

所有成绩管理流程图如下所示。

图5-14所有成绩流程界面

 

所有成绩的界面如下图所示。

 图5-15所有成绩界面

1. 系统测试
   1. 测试目的

在对该系统进行完详细设计和编码之后，就要对教学成绩管理系统的程序进行测试，检测程序是否运行无误，反复进行测试和修改，使之最后成为完整的软件，满足用户的需求，实现预期的功能。

1. 1. 测试过程

在软件的测试过程中，通常测试人员需要针对不同的功能模块设计多种测试用例。通过测试用例能够及时发现代码业务逻辑上是否与真实的业务逻辑相对应，及时发现代码上或逻辑上的缺陷，以此来来完善系统，提高软件产品的质量，使软件具有良好的用户体验。

登录测试用例表如下所示。

表6-1登录测试用例

测试性能		用户或操作员登录系统
用例目的		测试用户或操作员登录系统时功能是否正常
前提条件		进入用户登录页面或操作员登录页面
输入条件	预期输出		实际情况
各项信息不予填写，直接点击登陆按钮	不允许登录，提示填写账号相关信息		一致
填写错误的登录名或密码后点击登录系统	提示用户名或密码错误，要求重新填写进行登录		一致
填写与验证码信息不一致的信息	系统显示出提示信息，表明验证码错误，要求重新填写		一致

单科成绩测试用例表如下所示。

表6-2单科成绩测试用例

测试性能		用户进行单科成绩的操作
用例目的		测试用户进行单科成绩操作时，系统的功能是否正常
前提条件		用户进入单科成绩详情页，该单科成绩能够被成绩
输入条件	预期输出		实际情况
用户未登录，点击成绩按钮	跳转至登录页面，提示用户先进性登录		一致
正常的登录用户，点击成绩按钮	系统弹出提示框，提示用户成绩成功，同时该单科成绩的状态更改为已成绩状态		一致

所有成绩管理测试用例表如下所示。

表6-3所有成绩管理测试用例

测试性能		所有成绩相关信息管理功能
用例目的		测试系统后台操作员对所有成绩相关信息进行管理的功能是否正常
前提条件		登录系统后台进入相关管理页面
输入条件	预期输出		实际情况
普通操作员登录，点击进入所有成绩相关信息管理的页面	提示非超级用户，权限不够，无法进入相关页面		一致
超级操作员登入，删除某个已被成绩的所有成绩	提示该所有成绩删除失败		一致
点击增加所有成绩按钮	页面正常跳转		一致
增加所有成绩是，填写已存在的所有成绩编号	提示该编号已存在		一致

1. 1. 测试结果

经过对此系统的测试，得出该系统足以满足用户日常需求，在功能项目和操作等方面也能满足操作员对于其他用户的管理。但是，还有很多功能有待添加，这个系统仅能满足大部分的需求，还需要对此系统的功能更进一步的完善，这样使用起来才能更加的完美。

1. 总结与展望

通过教学成绩管理系统的开发，本人巩固了之前学过的知识，如今将平时所学到的知识融合在设计中，在设计过程中，做了很多的准备，首先，在数据库系统的设计过程中，尤其是在数据库的工作原理、工作特点，对其深刻的讨论，与此同时，对于小型站点来说，最好服务器的选择，其次，利用所学的知识点分析所做的系统，并在此基础上设计。

目前本系统已经上线，正在试运行阶段，用户反馈良好，基本完成用户所需，试运行过程中没有出现阻断性问题，有一些不足和小问题也及时予以修正，系统上线后，为了保证数据的安全性，对系统进行了备份操作，系统备份是每两个月备份一次，数据库备份为每周备份一次，系统部署在租赁的云平台服务器中。

本次系统上线成功后，得到了用户的高度认可，但是在功能上和性能上还需做进一步的研究处理，使其有更高的性能和更好的用户体验。

系统在以后的升级过程中，需要解决一系列用户所提出的问题，例如打印过程中如何避免浏览器的兼容性问题，大量用户访问时，如何保持较高的响应速度，在系统今后的升级过程中将着重解决这些安全性问题。

参考文献

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[12]蔡小华,刘顺超,胡俊贤,王汉臣,钟伍全,陈云霞. 一种智能化线上教学管理系统及其管理方法[P]. 湖南省：CN109829837A,2019-05-31.

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[18]Qi liang SUN. Design and Implementation of Personnel Management Information System Based on SSM[P]. Qi liang SUN,2021.

致谢

伴随着设计的完成，大学生涯也随之即将结束。大学期间是我最珍惜的时光，大学时光中学会了很多，也成长了很多，这段时光中每一段回忆都刻在脑海中。感谢一起学习，一起成长同学们，和成长过程悉心教导的老师们，非常感激有你们的陪伴。

首先感谢我的指导老师，设计的完成离不开老师的一系列指导。在毕业设计的完成过程中，老师给出了很多中肯的建议，正是由于老师一丝不苟的工作态度，我的设计才能顺利的完成。

最后，感谢在大学生涯中每一位教导我的老师，是你们教给了我丰富的知识，更教会了我遇到问题时，如何去应对并解决。谢谢你们的帮助与支持。

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