教育界杂志教育界杂志社教育界编辑部2022年第10期目录
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改造我们的游戏，改造我们的课程
赵维霞; 2-4
探究型“四有”好教师培养路径探析
王静; 5-7
探析幼儿园安全风险源与防控策略
张建玲; 8-10
课例点评
初中语文文言文教学中的“问题链”设计——以《湖心亭看雪》为例
贾文霏; 11-13+31
解读教材，为实现儿童数学思维层面的进阶助力——以“认识正比例”教学为例
祝猛; 14-16
校园窨井数量统计的项目学习教学实例
仝会军; 17-19
深度关注
深入单元 深挖素材 深度教研
钱利萍; 20-22
积“微”成海，有“小”乃大—“互联网+”背景下“五微”习作教学
崔世峰; 23-25
探讨小学数学教学中数学实验工具的开发与应用
王悦; 26-28
新高考评价体系下高中思想政治教学的应对路径探析
赵继鹏;金娟; 29-31
生命教育在小学语文教学中的渗透策略探析
唐秋艳; 32-34
浅谈乡村小学体育教学中安全问题的成因及解决措施
王胜; 35-37
巧用思维导图，提高语文学习效率
陶文艳; 38-40
教学评一致性理念下如何落实评价任务
张袁圆; 41-43
课程教学
核心素养视域下的小学英语信息化教学分析
张志玲; 44-46
英语教材的情感性处理与学生课堂参与度的相关性研究
徐丽莉; 47-49
核心素养下如何上好农村小学数学单元复习课——以“立体图形的表面积和体积”教学为例
贾晓艳; 50-52
小学语文课堂启发式提问的策略探索
汤卫芳; 53-55
探析小学语文单元整合教学模式的应用
徐秋阳; 56-58
智慧课堂下的小学英语绘本阅读互动教学策略研究
徐燕; 59-61
浅谈初中英语阅读整体性教学模式的应用
袁雪; 62-64
小学语文写作教学中观察法的有效性
郝虹; 65-67
研修发展
引入多元策略，培养学生求异思维
周伟丽; 68-70
小学数学课堂的“四少”现象及对策分析——以“20以内的退位减法”教学为例
李国红; 71-73+76
职初教师快速成长的有效策略探析
刘庆兰; 74-76
对色彩学习中几个常见的问题的研究
艾然; 77-79
自主探究，合作学习——试论高中生物课堂教学策略
李实洋; 80-82
利用Scratch编程锻炼学生的思维
吉敏慧; 83-85
分层导学 巩固提升——谈小学语文作业的分层设计
罗晓薇; 86-88
浅析小学语文教学中故事教学法的应用策略
王晓燕; 89-91
“教-学-评一致性”原理在初中生物课堂教学中的运用
张婷; 92-94
育人之道
立德树人理念在小学语文教学中的渗透及实践分析
王亚莉; 95-97
王阳明童蒙教育思想探究
穆栩樟; 98-100
融入生命教育，促进学生健康成长
郁美红; 101-103
承接幼教
幼儿教师教学效能感的特点及影响因素的研究
罗会琴; 104-106+109
民间乡土游戏在幼儿园教学中的融合研究
孙帆; 107-109
如何以有效的环境创设促进幼儿身心发展初探
曾慧芳; 110-112
在幼儿园开展优秀传统文化教育的有效路径
关晓莺; 113-115
幼儿园环境创设对幼儿身心发展的研究
马继存; 116-118
浅谈幼儿角色游戏中教师介入时机的选择与把握
宋哲宇; 119-121
在学前教育中开展幼儿游戏活动的研究
张晓琳; 122-124
在幼儿表演游戏中渗透爱国主义教育的实践研究
张秀琴; 125-127教育界杂志社编辑部