新一代杂志新一代杂志社新一代编辑部2022年第13期目录

高教探索

 

    多模态教学视角下的高中英语听说教学活动研究 (0001) 窦忠艳
    基于3D打印技术的技师研修微项目研修路径研究 (0003) 李涛
    职业教育培养工匠精神、提高学生职业素养的路径研究 (0005) 李玲;祖英;姚兰;丁宇
    高职学生志愿服务的长效机制构建路径——以中山市某院校为例 (0008) 黄艳芳
    探究《电气设备运行与维护》课程教学改革 (0010) 校香云;梁卫玲

职业教育

    核心素养下高中生英语自主学习能力的培养课例分析 (0012) 齐赛明
    中职思想政治教育课程对学生职业精神的重构探讨 (0015) 地那古丽·库尔曼
    中职学校建筑装饰技术专业技能培养方案研究 (0017) 刘昱言
    中职幼儿保育专业的困境与出路 (0019) 王宏兵
    人工智能与未来校园建设 (0022) 依马木艾山·库热西
    打开心结“畅”所欲言——让心理健康教育从语文课堂上杨帆起航 (0024) 薛春华
    以“活”促学,探究提高中职语文课堂教学质量之良策 (0026) 袁美
    素质教育视角下中职英语核心素养培养途径探 (0029) 黎春芳
    “五项管理”背景下中学生大课间操的形式与内容研究 (0031) 彭勃
    浅谈如何提高会计教学质量 (0033) 刘晓军
    聚焦单元整体,优化作业设计——以九下第一单元专题作业设计为例 (0036) 王燕琼
    中职幼儿保育专业人才培养现状分析及对策研究 (0038) 周莹
    任务型教学模式在中职物理教学中的应用 (0040) 刘健
    借助图形分合培养数学思维——《组合图形面积练习课》的教学为例 (0043) 吴俊杰
    体验式教学在小学英语教学中的应用 (0045) 沈丽莎
    学前儿童注意力分散研究及应对策略 (0047) 杨麒玉
    探究初中舞蹈特长生舞蹈表现能力的有效性培养 (0050) 周玉梅
    中学几何课程中的教学设计与思考 (0052) 牛凤萍
    “双减政策”下高中生物教学中高品质作业的设计 (0054) 江濛
    象似理论视角下高中英语教学研究 (0057) 林慧
    师生角色互换在中学德育中的价值呈现与路径选择 (0059) 刘可欣

德育时空

    基于英语学习活动观的高中阅读课例分析 (0061) 陈鑫
    在高中数学教学中运用微课的策略 (0064) 陈林
    学科核心素养下英语合作式教学模式的实证研究 (0066) 李雅俊
    时代新人视域下思想政治教育价值探析 (0068) 许良;宋华宁
    以“亲情化教育”手段开展思想教育的实践探索——以长兴县职业技术教育中心学校为例 (0071) 宫延立
    劳模精神在基本职业素养课堂教学改革中的教育意蕴 (0073) 刘兆青;文峥嵘

教育管理

    中职班主任工作中的学生信息化管理策略研究 (0075) 曹萍;祝新耿;李品怡
    浅论高校青年教师在工作中如何平衡教学和科研之间的关系 (0078) 侯睿
    浅析情境体验式教学在高中地理教学中的应用 (0080) 佟迪
    爱,是关注孩子全方位的发展 (0082) 田霞
    浅谈中职学校班级管理 (0085) 李继峰

学科教育

    探析思维导图在高中地理教学中的应用 (0087) 张建忠
    高中语文学习边缘化的困境与突围 (0089) 吴叶洪
    浅析在高中生物实验教学中渗透批判性思维的策略 (0092) 岳玲
    初中数学教学中的“望闻问切” (0094) 季岩辉
    小学数学概念教学的过程与方法 (0096) 李如意
    借力微课打造初中英语最优课堂 (0099) 田莉
    “研学”理念在小学数学“图形与几何”领域中的应用研究 (0101) 吴少东
    课堂有“理",质量有“效"——培养小学生数学说理能力 (0103) 饶妍娉
    “双减”视域下,小学语文“1+X”阅读教学初探 (0106) 金舒怡
    “双减”背景下小学英语作业优化设计的策略 (0108) 庞斯炜
    巧借游戏之力玩转低年级音乐课堂 (0110) 曾晓慧
    落实“双减”,培养英语核心素养 (0113) 谢丽结
    初中语文生活化作文教学的策略 (0115) 梁运青
    小组合作学习在小学语文教学中的有效运用 (0117) 骆秋鸿
    基于核心素养的小学语文课程整合的研究 (0120) 左洁
    巧用函数助力小学体育成绩记录统计分析 (0122) 吴国华
    “3+4”对口贯通学前教育专业人才培养模式衔接研究——以菏泽学院为例 (0124) 祝彩霞
    新课改下高中数学单元教学设计的实践探索 (0127) 孙立
    小组合作学习激发小学生数学学习动机的实验研究 (0129) 潘宁利;李蓓;肖云飞
    高中历史教学中课堂导入策略的应用研究 (0131) 由建立
    1+X制度下中职会计专业学生考证及其价值分析 (0134) 卜海凤
    以1+X证书为抓手,建设四维度的教学质量评价体系 (0136) 刘挺
    初中英语教学中如何培养学生的听说读写能力 (0138) 詹勇英
    高效复习,不断前行——以《一次函数复习课》为例 (0141) 蒋亚芳
    浅谈小学英语教学提升口语能力的实践 (0144) 王梓璇
    用Factory IO的旋转台组建物体大小分捡场景 (0146) 朱毅
    问题导学法在初中数学教学中的应用探究 (0148) 王磊
    浅谈高中英语教学中跨文化意识的培养 (0151) 蓝瑜云
    诗意写作好出彩 (0153) 蓝小玉
    用英文歌曲提高学生英语学习兴趣和技能 (0155) 陈新润;李群
    基于罗杰斯自由学习观的初中英语阅读教学实践研究 (0158) 林明黎
    体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用策略分析 (0160) 刘思思
    双减背景下初中数学教育策略教学研究 (0162) 黄艺红
    小学语文课堂教学有效性提高策略初探 (0165) 袁新莉
    七-九年级语文教材中的鲁迅作品及其教学 (0167) 沈朝洪
    新课标下的高中化学实验教学创新探究 (0169) 王芳
    虚拟仿真技术在解剖实验教学中实现理实一体化的应用 (0172) 文晓金
    “双减”背景下的小学数学减负增效课堂的构建策略 (0174) 黄丽娟
    “立德树人”背景下农村职业学校“三全育人”的研究与实践 (0176) 韦广德
    以生为本,合理提问-浅谈如何优化小学数学课堂提问方式 (0179) 韦丽红
    如何在在高中英语阅读教学中开展跨文化教学 (0181) 郑德敏
    提高小学中高年级数学课堂效率策略探究 (0183) 宋金梅
    优化初中美术课堂教学的策略研究 (0186) 樊章涛
    基于主题的小学英语单元作业设计——以人教版四年级上册Unit1 My classroom为例 (0188) 李宋佳

教学实践

    整体视角下“平行与垂直”学习路径的设计与实施 (0190) 唐森琴
    小学数学教学介入游戏的基本模式研究 (0193) 王靖靖
    核心素养下小学生劳动教育的观察与思考——以白云区横沙小学劳动教育为例 (0195) 梁秀芬
    浅谈设计体验活动的策略 (0197) 黄少琼
    双减时代小学语文教学多元化评价探讨 (0200) 朱绍敏
    优化初中数学教学的有效途径探析 (0202) 杨志德
    智慧教室环境下SPOC混合教学模式的改革与实践 (0205) 姜素芳
    重视基本活动经验培养数学核心素养——例说“中心对称与中心对称图形”的教学 (0208) 李晓玥
    思维导图在高三思想政治主观题中的应用研究 (0211) 齐春贵
    小学数学课堂融入生命教育文化的策略研究 (0213) 李莉莉
    巧用思维导图教学提升初中数学复习课效率 (0215) 龙羽
    如何让小组合作成为初中数学教学的精彩“舞台” (0218) 严诚
    小学语文教学中多元导入方法的综合应用分析 (0220) 黄树杉
    课本剧,让文言文教学收获不一样的精彩 (0222) 赵小棉
    浅析如何在初中英语课堂教学中对学生进行英语文化渗透和人文素养的培养——以牛津译林版《英语》八年级教材为例 (0225) 胡莎莎
    浅析文史融合下初中历史材料阅读 (0227) 孙子蛟
    体验教学法在初中历史课堂教学中的应用 (0229) 白先军
    体验教学在小学语文阅读教学中的有效应用 (0232) 吉舒
    以深度学习为基础的初中英语写作教学研究 (0234) 张姝

阅读与理解

    漫谈小学语文教学中的细节误区 (0236) 张玫;阮方舟
    功夫在诗外——注重课外阅读锤炼语文素养 (0239) 刘莹瑾
    农村小学课外阅读指导的现状、问题与对策 (0241) 孙丽君;欧阳秋琼
    义务教育阶段中的学生自主性阅读能力的培养研究 (0243) 姚逸
    《论语》整本书阅读组织策略及实施效果的实践研究 (0246) 李瑞亭

信息技术

    “微课”在初中数学教学中的应用技巧研究 (0248) 周验
    初中信息技术教学评价技巧与实施策略分析 (0250) 马秀伶
    新时代下核心素养下构建初中历史高效课堂的策略 (0253) 王诺
    信息化时代网络安全预警及应对机制—以中职院校为例 (0255) 吴健;冯燕勤;石亮亮
    浅析互联网+时代高中音乐教学的创新 (0258) 安宏伟
    浅议幼儿前书写能力的培养 (0260) 龙谣芬
    “一块黄瓜种植地”——幼儿劳动教育活动开展的行与思 (0262) 高小芬
    回归儿童视角的自主游戏组织策略 (0265) 许彩凤
    幼儿园绘本阅读活动中的师幼互动措施探究 (0268) 杨丽彬
    浅谈动作教育对幼儿的发展影响 (0270) 刘红红

音乐体育美术

    小学美术教学中学生情感能力培养分析 (0272) 张清海
    浅谈新课改下高中美术课程教学方式的转变 (0275) 杨丽
    音乐素材在中学英语教学中的选用分析 (0278) 李秀红
    高中美术鉴赏体验式教学研究 (0281) 吴志国
    探究微课在中职美术色彩教学技法中的应用 (0284) 焦晓倩

丝路争鸣《新一代》投稿：[email protected]

    小学团体操队列队形编排和演练问题研究 (0287) 覃新创
    合作共赏,高效阅读—例谈“双减”背景下小学英语阅读素养提升的实施途径 (0290) 冯蕴懿
    “互联网+”模式下的学生心理健康教学改革探索 (0292) 邹婧
    促进学生关联体验的高中数学核心问题设计策略分析 (0295) 郭繁华
    科学思维培养与情境问题设计在高中地理教学中的渗透与思考 (0298) 丁淑娟;王琳;袁莉莉