绘本阅读，你所不知道的神器

绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day20

运用前面学习的八大智能，对孩子做一个强项与弱项的分析，接下来要做些什么具体的事情？

通过学习毛丫老师讲的这八大智能，真的是受益匪浅。

我们班的学生小志志，强项是运动、音乐感知、模仿能力比较强。他特别喜欢模仿电视里的小明星边唱边跳。

弱项是认知能力比较差，数学逻辑较差。对数字的认知只能停留在手部精细运动比较弱，涂色涂的不是很均匀，耐心较差。由于他是唐宝，所以语言能力比较差。只会单个字蹦～最多能说：“老师”这两个字。

那么具体该怎么做呢？

1.我们虽然刚接触绘本，对绘本选择这方面还是有所欠缺。但是我会尽快的先充实自己，让自己多多补充专业知识，关注绘本方面的信息，让自己尽快的掌握绘本的一些技巧。

2.针对小志志这种情况，他比较喜欢跳舞，喜欢唱歌却不能够流利的说话，所以绘本就可以解决他语言的发展。从词语到句子，一点一点学习。通过有趣的故事可以让学习语言变得不那么枯燥。

3.针对他手部精细运动的发展，可以开展一些手工制作课程，比如毛丫老师推荐的可以用树叶制作花环，可以做一些动物头像，还可以做一些涂色。争取不涂出外界，慢慢练习。

图片发自App

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4.因为这些孩子跟外界接触的太少，对外面的世界充满好奇却从来没有机会去接触。正好可以通过多彩的绘本去重新认识认识这个世界。通过一些有趣的绘本知识，更加充分的去认识了解这个世界。

5.用绘本启蒙孩子的八大智能这么好，希望很多的人能够了解它认识它。希望能够让更多的人来学习。