参考书：
汉语基础：
1.《现代汉语》，高等教育出版社，6版，黄伯荣、廖旭东
2.《语言学纲要》，北京大学出版社，2005版，叶蜚声、徐通锵
3.《古代汉语》，王力著，校订重排本，中华书局
汉语国际教育基础：
4.《中国文化要略》程裕祯，1998年版，外语教学与研究出版社。
5.《大学生必知基本文化常识》，2003年，中国时代经济出版社，赵晶。
6.《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言大学出版社，2000版。
7.《汉语国际教育硕士考试指南》,王小岩等，中国人民大学出版社
19年复试分数线：50/90/340
19招生人数：59人+16人推免
学制：3年
进复试人数：73人，复试比例1:1.25，进复试最低分341，进复试最高分393分，进复试73人，录取60人，380-390 进复试2人 ，370-380 进复试8人，360-370 进复试16人 ，350-360 进复试28人，340-350 进复试18人
初复试比重：初试60%，复试40%
复试分值比例：专业课笔试100分、外语50分、综合面试150分
人大孔子学院：
2019年人大汉硕真题分析
19人大汉硕真题分析
现汉部分
填空题：涉及语音、词汇、文字和语法这四个方面，考察了语素的个数、合成词和短语的结构类型、笔画数等知识点。都是应用类，没有定义类题目，难度适中，但每题2分，分值大。
名词解释：语音、词汇、语法各一个，是比较常规的名词解释，每题5分，最好是“定义＋例子。”
简答题：请说明 “潺潺” “刚刚”, “看看” 三者构造方式的差别。
此题考察汉语中的重叠构词和重叠构形的区别。
（1）“潺潺”是叠音单纯词，构词形态的重叠，“潺”不成词，单个音节无意义。“刚刚”是重叠式合成词，是构词的语素重叠。单个音节有意义，和“刚刚”在语法意义上有区别。利用重叠手段可以构成叠音词（“潺潺”）和重叠词（“刚刚”），它们是从词的构成角度分出的类。
（2）“看看”是构形形态的重叠，表示短暂、尝试义。通过重叠使词的形态发生变化，产生某种语法意义。
（3）重叠构词属于构词法，重叠构形属于构形法。构词法是同一个词通过形态变化表示不同的语法意义，而不产生新词。构词变化，可以改变词的词汇意义和语法意义，也可以不改变。构形变化一定表示不同的语法意义，但是词义和词性都不变。
（另：汉语重叠另一种是修辞功能上的重叠，“沉默啊沉默”）
论述题：“长二尺”这个结构有歧义。 请说明歧义情况,并说明其具体成因 (10分)。试举出更多具体成因相近的结构歧义的类型,并结合汉语语法的基本特点来说明汉语为什么会存在这种类型的歧义(10分).
（1）歧义情况：
主谓关系，表示“长度为2尺”；述补关系，表示“比既定的标准长出2尺”。
成因是：“长”可以是度量衡名词，表示“长度”；也可以是形容词，表示“两端之间的距离大”，与“短”相对。
古代汉语
简答题
4.“子谓公冶长,“可妻也。虽在缧绁之中, 非其罪也。'以其子妻之。”
这段话中有两个“妻”,其用法显示了古汉语语法中的什么语法现象?
尝试举例说明其他类型的同类现象 (两种以上)。
（1）“妻”在句中的意思是“娶她为妻”的意思，名词活用为动词。其用法显示了古汉语语法中的词类活用现象。
语言学纲要
1 英语的 “speak' 可读作[sp' i:k], 也可读作[spi:k], 而汉语普通话的[p' i]和 [pi]两种读音代表的语素不同。 请说明这种差别的实质是什么。
（1）[p']和[p]在汉语里有区别词的语音形式的作用，处于对立关系；在英语中，[p]指出现在[s]后面，[p']只出现在词的开头和其他位置，出现的环境互相补充，叫做“互补关系”，人们认为它们的差别并不重要，没有区别词的语言作用。
（2）[p']和[p]的自然属性在汉、英中是相同的，但能否区别词的语音形式的作用完全不同。体现了语音的社会属性。
专业二
第一部分（中外文化及跨文化交际基础知识）：填空选择大多来自参考书目，文学题目主要是考察通过名句判断来源。名词解释4个中有3个不是书上，主要是文学题目。简答题第二题来自《跨文化交际学概论》。
第二部分（教育学、心理学及语言教学基础知识）：教心只考了10分的填空题，其中9分是来自《引论》。（“主张通过教学日志、教学报告、课堂观察、行动研究等方式课堂教学的教学方式被称为（反思性教学）”。）
语言教学基础知识考察20分的简答题，“很＋名词”、“动词重叠式”的特点及教学方法。
勤思备考提醒
人大专业一现汉为主，而且非常重视语言的综合运用，有一定灵活性，因此学生在备考时可以看一些扩展书目，其他版本的现汉《现代汉语通论》和《新编现代汉语》词汇语法部分的例子、《现代汉语八百词》、《201例》等，主要目的是积累一些语法热点问题。并且要多总结，多思考，这样才能在考试中发散思维。
古汉部分重视基础知识，王力《古代汉语》前二册的通论部分需细看，掌握古代汉语语法现象。
语言学纲要掌握重要知识点，并要掌握书上对于一些现象的分析，因为可能会以简答题的形式考察。
专业二以要略和跨文化为主，掌握常考知识点。教心部分可以以题目的形式掌握书上的基础知识。语言教学基础知识可以看杨玉玲老师的《国际汉语教师语法教学手册》。此外，案例分析，勤思阶段课程中有总结的参考资料，大家也可以学习。也可以使用勤思相关的课程和资料，帮助大家更好地理解和记忆知识点，讲练结合的课程体系，提升你复习的效率，加油，考研学子！
学姐经验~
河北师范汉语言大二备考人大，一战成功！
专业课：尽早复习，《现代汉语》先看勤思配套的视频，注意理解，不然做题肯定会错很多，书多看几遍不为过，有时间可以看陆俭明先生的《现代汉语语法教程》，可以当闲书看，写得深入浅出，很有意思。《引论》这本书建议自己列大纲，不然会觉得很乱，直接用勤思讲义也没问题，我是为了加深记忆自己又理了一遍。这两本专业书一定要把握好。《中国文化》《外国文化》要搭配勤思视频看，补全笔记，不能看完就得了，及时背及时复习，可以打印一个艾宾浩斯表按照天数背。《古代汉语》看前两册，一天一篇，及时回顾，很快就能看完。此外，我把《201例》背了两遍，《语言学纲要》看了两遍，看了汉教证书推荐的书，勤思的宝典做了两遍，巩固基础知识。
英语：因为四六级都是一次飘过，对英语没有很上心，背完一次考研单词，背了10篇英语作文，做了三套真题我就上考场了，导致英语只有58分，希望各位引我为鉴。不是为了说得轻松而显得自己厉害，而是真为自己的疏忽大意承担后果了，初试能多一分是一分，复试时你会减少许多不必要的担心。不努力和不聪明没什么区别，不管你是没努力考了别人觉得还不错的分数，还是别人头悬梁锥刺股比你考高了几分，分低就是分低，自制力和智力一样，都是个人能力的一部分。
政治：看肖大大的书，做1000题，看肖4背肖8，背不下来也没事，初试答题想不起来背得东西，向上看两行能从题干里找到，别惊慌，冷静，大家和你一样，能写多少写多少，字写整齐写漂亮，过线没问题。而且，心中有党，成绩理想。
不要担心复试担心表演才艺担心高校压分，踏实认真，多看书，该放松就放松，认真准备初试，后续都会顺利。
我本科就读于河北师范大学汉语言专业，最开始想要考研也是因为自己想趁着年轻多学些东西，毕竟毕业后没什么机会能够全天没什么牵挂的读书了，再有就是想改换门庭，去更好的学校看一看，所以选择了中国人民大学。
我大二就报了勤思的VVIP班，但其实直都没怎么准备，每天靠勤思老师在空间和朋友圈发的消息来维持自己和考研这件事的联系，直到大三四月份，实习结束，才开始慢慢悠悠看书，一周也就看两天，效率低的惊人。
真正系统开始学习，是5月份的学姐一周一次辅导的课程开始之后。特别感谢的勤思老师们的是给我安排了我的直系学姐，我们是同一个本科院校的，从普通一本考人大，学姐的经历给了我很大鼓舞。学姐讲解非常重要，找的细节知识点是我平时看书根本没有注意到的，还会给标注出学姐自己整理的历年真题，省时省力，还有很关键的一点，学姐每节课上课之前会提问，我不得不提前仔细认真的好好看书，学姐给我辅导认真负责，我不能随随便便敷衍，回答不出来问题我会很自责，因为学姐真是给予你期望的，想让你也能成功上岸，有人监督使我逐渐主动抓紧时间来学习。
6月到8月，我回家自己住一套房子里，想全心全意复习，但实际上我学习的效率还是很低，当你准备学习的时候就会发现手指甲盖儿都特别有意思，总是静不下来，后来下了一个计时器，发现我一天认真学习时间只有三小时，最后决定提前回校，在大家都安静学习的地方看书。所以各位朋友对自己独居学习这事要考虑清楚，要诚实看待自己的自制能力。
人有的时候总得自己逼一下自己，你觉得你不行了完蛋了坚持不下去了的时候，就是你在超越之前的自己向前进步的时候。9月回校，时间紧迫，终于被逼着跑了起来，早晨起来匆匆吃几口煎饼，裹挟着寒风与凉意一溜烟跑到教室，拿着英语书在楼道里哇啦哇啦的开始背，一天的苦涩从abc开始。午饭就在食堂随便吃点，也不回宿舍，在教室直接倒在椅子上就能睡着，有时阳光太好，带了眼罩也觉得亮的时候，就干脆把坐垫盖在脸上。早来的同桌震惊于我的操作，问道羊羔绒坐垫蒙脸你是不是早已经不需要呼吸。我感觉自己不修边幅仰躺在椅子上就像一个流浪歌手，只差一把木吉他和一只狗。
背书背到头秃，做题还是错的一塌糊涂，甩着僵硬的腿走到楼道里背书，总是能碰到把楼道当做舞台的演讲型背诵者，声音高亢嘹亮充满激情，教育学原理硬生生被演绎成一部可歌可泣的英雄史诗，我双手夹着脑袋躲进小旮旯，边翻书边感受楼道里穿堂而过的小凉风，这时就会觉得日子过得有点苦。直到晚上十二点，回宿舍的时候考研学生们像忙碌的蜜蜂一样呼啦啦丧着脸飞出教学楼，又都呼啦啦疲惫的飞进小宿舍。
但还好，大家一起苦，而且为了目标而努力，苦点也值得。
12月底初试，2月出成绩和复试线，3月复试面试，时间快得会如大江奔去，现在不比过多忧虑，考研倒计时会推着你一步步往前走，按部就班，活在当下，高高兴兴吃饭，认认真真读书，生活不是待解决的难题，而是一种真实，等着我们去体验。
最后，祝各位都能得偿所愿，比心❤。
还有其他问题，可以咨询老师微信：13681522817~