感恩青椒

我的学校

我，邓娟，现就职于石城县坝口中小学。

坝口中小学地处石城县琴江镇琴口村、坝口村，距县城八公里，是一所九年一贯制学校。我校最具特色的是“两香”校园文化的建设。阅读点亮人生，读书伴我成长。建造家庭书屋。我们学校是比较辛运的一批，2014年在教育局的重视下，给我校配备了多媒体设备，从此，同学们接触到了更五彩斑斓的世界。

我和青椒的相遇

我和青椒的相遇，很简单。2017年9月学生各种报名工作结束，这时学校就通知说，要我参加乡村青年教师社会支持公益计划。就这样我和互加计划相遇了。

青椒课程对我的影响

2017年9月9日乡村青年教师社会支持公益计划举行了开学典礼，给我第一印象就是，哇！有一万多人呀。上完几节课后，感觉有一些课程真的很实用，有时候老师提出的问题或者讲述的一些观点会让我想上一整天的时间。

"乡村青年教师社会支持公益计划"开学第一课，是由北京师范大学教育学部丁道勇教授讲的《好学好用的教育原理》。对于还比较稚嫩的我，这节课让我更认识了“一个好老师”。9月16日，2017"马云乡村教师奖"和"全人教育奖"双料入围教师、山东淄博荆家中学教师王菲讲了《从学生到教师，身份转变代表了什么》的课程。我没想到一个乡村教师的影响力会有这么大，他的故事让我全身都炽热起来了，让我对我的事业有无限的动力，让我想高声的呐喊，加油！9月20日，北京师范大学教育学部部长朱旭东教授将与各位乡村青年教师分享《高素质、专业化教师的自我塑造》上这节课我想了好久。可能因为我刚上班，很多方面做的不够好，有一些事情我无法放手去做，总觉得这里会错那里会错，这节课我意识到什么我可以学，我应该有我的教育自信。王文蓉教授讲述的《换个角度看课堂--以学生为中心的课堂观察》，让我知道了“备学生”的重要性，要走进学生的世界。上课的设计一定要符合学生的年龄段。北京市教委UDS学校发展项目特聘专家李文华教授与我们分享《诵读的力量》，我的诵读水平其实很不好，很羡慕那些诵读能力很好的人，有那么好听的声音，不过我现在也学习尝试朗读，这节课让我了解了怎么评估学生的诵读水平。青椒课程就像营养液一样，更能让我扎实的成长！

青椒课程对孩子的影响

感恩教育是最好的道德教育，蓝丝带活动，我带着我们班的小朋友举行了不同形式感恩活动，在活动中我一步步引导他们发现爸爸妈妈的爱，看到了一张张真诚的小脸，真的很感动，我想他们多少有点领悟吧。我发现一些不太认真的学生，竟然上课会积极发言了！

因为课程安排，我主要会带孩子们参加彩虹花和阅课，可能课程比较新颖吧，他们认真的目光，让我很意外。在学校组织的朗诵比赛中，他们积极参加，我们班的班长在低学段中获得二等奖。可能是我带着他们参与这些活动，感觉学生更喜欢我了，在我的课堂上更活跃，更认真了。

我希望每个孩子都能有机会上青椒的网络课程。