是什么原因造成广州技工学校学生的英语口语差

在现在的社会中，在中国的教育中，英语一直被国人所重视，但是在英语口语方面却没有受到重视，我们从小到大的英语学习只是局限于老师在课堂上讲课，但是我们口语的练习却忽略了，即使有机会让学生开口练习，但是学生的口语仍然不敢开口说英语，无论是疯狂英语的李阳还是新东方的俞敏洪都特别强调学英语最重要的就是学习英语最重要的是练英语口语，学英语便要敢于开口说。但是即使老师多多鼓励的开口说英语，但是还是让技工学生不敢开口说英语。即使能看懂一下小文章，就害怕犯错，因此学生的口一直不敢开。尤其是造成技工学校的学生一直害怕英语英语科目，那是什么原因造成这种原因呢？第一 欠缺英语口语的评测体系，在中国教育中，中国只重视英语的笔试，听力，但是口语测试方面一直有欠缺，口语题型评测是不全面。第二 课堂上的主体不突出，在传授知识中，很多人都会认为老师是最值得尊敬的，因此，在课堂上学生只是扮演者，作为课堂上的听众，同时缺少了锻炼口语的机会。第三英语课本口语特色不突出，技校的英语教学课本只有听说课，阅读课，写作课，这些方式比较常见，对于提高技工学生的口语有一定的帮助，但是，在英语口语的教材上的内容还是没有特色，教材的内容比较单一。所以要想提高技工学校学生学习英语的，尤其是口语，我们需要改变这些状态，找到根源才能解决问题，从而提高国人的口语

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