PBL教学法七个步骤

      1、问题定义:孩子要能自己描述问题，找出解决这个问题的限制条件(孩子主导)

      2、探索:通过各种渠道收集资料，找出前人的方法(旧知识) ;在已获得的资料的基础上(新知识)，根据自己拥有的知识提出所有能想到的解决方法和答案(孩子主导)

      3、设计:在这些方法中筛选出最好的一一个，建立最简单的详细解决方案(辅助者补充缺漏和完善)

      4、创造:利用材料，依据解决方案，创造实现，实现自己的想法(孩子主导)

      5、测试:结果测试，改错修正。(辅助者帮助改错及总结)

      6、分享:表述和讲解所学的知识和设计的方案。(孩子主导，一定要说)

      7、改进:有没有更好的新点？原有基础上还能不能改善及优化。(孩子反思，辅助者提议)