玩转图形

数学文化中的几何图形是发展学生空间观念的有利工具，同时要把数学知识呈现在丰富的生活情境中。在探究圆的周长时，布置探究任务：利用手中的工具（直尺、线等）通过小组同学的合作探究出圆的周长的计算方法。学生受到手中工具的启发，通过动手操作、交流、思考，化曲为直，探究出了多种计算圆的周长的方法。既体会到小组合作的力量，也体会了数学知识间的联系。