-7299期 从儿童的四种学习类型,到定制成人培训

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-7299期 从儿童的四种学习类型,到定制成人培训

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  我们先讲个小故事:“有一次,李鸿章带了三个人去拜见曾国藩,请求分派工作。那三个人在厅外等候。不久,曾国藩散步回来,李鸿章说明了来意。曾国藩说:“不必了,面向厅前,站在左边的那位是个忠厚人,办事让人放心,可派他做后勤供应一类的工作;中间那位是个阳奉阴违、两面三刀的人,不值得信任,只宜分配做一些无足轻重的工作,担不得大任;右边那位是个将才,可独当一面,将来作为不小,应予以重用。这位将才就是后来的刘铭传”。看来能有识人的本事,才能做好伯乐啊!

  用人先得识人,识人先要让自己有尺度,真正的尺度不是看你学到了多少,而是看你会用多少。了解自己才能掌控未知。

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  之前我们也讲过儿童,今天我们了解一下儿童的学习类型。“视觉类型:对他们来说,“看到”信息是最佳的学习方式;听觉类型:他们容易接受口头指令,很爱讲话;触觉类型:喜欢采取“切身体会”方式来体会不同的事物;动觉类型:他们在学习时需要通过触摸事物获取感知,不过,他们也会通过“运动与感知互动”来学习”。善于观察细部的言、行、举、止才是我们要掌握的方法。

  当然,我们成年了,未知也就多了,你的性格也就变了,但是这些学习的规律还是有迹可循的。如果你经常说“看到发生了什么”或者“我看到她感到不安”这样的话来解释一件事情,那你在视觉上表现敏感,那你一定可以把图表、图纸、文件做的更出色;如果你经常会使用一些描述情景的声调或句子,这是听觉上表现敏感,那么对于现场管理、人员培训就是你的专场;如果你经常说“我能感觉到她很沮丧”,这是在触觉上表现敏感,那么复制流程、现场改善就是你的专场;如果你喜欢角色扮演或演示,这是动觉上表现敏感,那你就有设计和管理的才能。

  掌控未知,探索自我,不是让我们按部就班的去做,而是用尝试的方法。可能你会错,但错才是进步的开始,但是坚持你自己看到的、听到的、感触到的、体验到的,并且能将他们汇总到你认知的洪流中,才是最重要的。

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  通过你得到的信息,自然去理出对方的各种思维模式及行为规律而加以识别,加以运用,才能创造出新的自我,点燃你的大脑,让思维不再冰封,这是我们能做的。

我们的感受是:不要低估了自己的判断,很多的后悔就是因为我们当时找不到自己的位置。

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