#为“Dot Go艺术节”带盐 被唤醒

8月份我给自己定的主题是“学习”,因为有可爱的暑假。

然后有了线下两天的身体工作坊,糖心理的线上学习“心理剧基础理论与案例实录”和线上的“DOT GO艺术节”。



已经从民办学校到公办小学一年了,但还是每周带着“拉拉妈妈戏剧绘本课”的孩子们玩戏剧,还是在自己的406开一周一次的戏剧课。

曾经迷茫过,这个课是否有用,但是看到孩子们的眼睛,我知道了答案。

自然,8月的学习定位在戏剧这个主题有所更新更深的理解,让自己可以做得更好!

“Dot Go”艺术节在朱老师、易老师和多多的发心下,分4个晚上(后来加餐成5个晚上)进行。时间安排上已经十分贴心,但是人到中年,变成了家里的柱子,家里老老小小的事情真是不少,说实话,这5部剧没有一部是一秒不落地看下来的,大多是被间歇性地打扰。我也接受,毕竟,人总是要尊重当下的情形,被生活暂时打败,也正常得很!

虽然我选择被打扰,尽管这样还是很有收获,线上艺术节的票价性价比太高。


不孤单

有那么多人对儿童戏剧感兴趣,探讨,发问,感叹。一共五场,基本每一场的专业探讨环节都拖时,这在我之前的工作习惯中是不能接受的,但是这次不一样。感觉让人不孤单,又看到一大批熟悉的人,又看到导师朱老师和易老师,还认识了猫头鹰的姐姐们。最夸张的一次是在酒店里一边哄孩子睡觉,一边用耳麦听演出后的互动,结束已是23点左右,拿下耳麦的时候耳朵生疼。9月开始全面实行新课标,在“有理想、有本领、有担当”的教育目标的指导下,戏剧是需要孩子们打开身体和心灵去全身心地投入的方式之一,我认为教育戏剧是大有可为的,专门开设或者只是手段都很好。甚至这次也有了这样的想法:当我老了以后,有更多时间的时候,可以有能量参加或组建一个剧团,碰到一个像朱老师这么好的导演,然后给孩子们演戏。

(一想到这个,我每天运动的劲头就更足了,因为原本是成为我的儿孙的健康奶奶,现在要成为更多孩子有意思可爱的健康奶奶。)

有信心

这两年疫情的关系,一直想把线下的戏剧课开起来,一直又有很多顾虑。后来在一次又一次目标的制订下,还是开了起来,今年启动后已开到10次。公益课的方式,又能够有基金支持到孩子们的教具及场地,是我目前比较舒服的方式。在每一次备课的时候,也是自己提升的机会,脑海里会闪过很多内容,有那么一两个瞬间是对自己素人身份的担忧,担心自己没有足够专业的东西给到孩子们,自己不是中戏、上戏毕业的。

但是这一次艺术节,朱导的5场工作坊式的教导告诉我:怕什么,只管去做。

只要用心,用力,孩子们的世界你一定知道,你也一定能做一些你能做的。

这次的剧中无一例外地都用到偶,也定下来这一期最后一节课让孩子们制作“纸片偶”,然后用这种方式,体验舞台的部分,孩子的戏剧活动可以很多元,可以多探索。

我做不好,不是还有孩子们吗?“教学相长”不是说说而已。

朱老师和易老师都是激励人的高手,明明自己很普通,却常常被他们看见,常常被他们赋能。一次一次去突破自己的舒适区,我相信我是幸运的,一定也有很多人,在这个团队中如我幸运。

戏剧服务生活

这次印象最深的是这些剧基本都是用偶来作呈现,而在这个主题上面,朱导也给了很多的脑洞,比如厨房洗衣房主题物件的海底世界,水果(物件偶)的历险……

再比如人与偶之间的互动,《小琦的手帕》中的各种表演方式的串联(剪影式交代背景,真人讲述,纸片人操偶,真人讲述,真人演出,光影表演)……

万物皆偶,人先偶化(与偶作深度连接),偶再人化(你看偶,偶看它该看的部分)。

其实戏剧的手段并不高深,它可能会有一些范式的部分,可能会有一些技巧的部分,但是最终是与它后面的人连接,和自己连接的一种方式。

特别喜欢朱老师侃侃而谈的加餐,感觉他永远可以说下去,因为他眼里有人,有孩子,有生命。说自己所热爱的,有听众,怎么舍得结束哟?【不过也说到朱老师的嗓子严重告急,好好保重哦。】

所以第一场的时候清浅会动容得不能自已,每一个人不是来看戏,而是来看自己。

我希望带给我的孩子们也是这样的内容,我们不是在玩戏剧,我们只是通过戏剧这种方式,和自己对话,和自己连接而已。我呢?只是陪着他们!

每个人都自具能量,我只负责唤醒。

前提是,我需要通过这样的方式被唤醒,谢谢这一次线上艺术节唤醒我的导师们和伙伴们!

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