混沌大学体验

1.产品的主要业务是提供在线课程，目标用户是18—30岁的年轻白领和大学生，以知识IP打造品质系列课程。与其他在线教育不同的是，该款产品打造的是系列课程的大学式的系统教育，并非单独售卖在线课程；

2.练习板块有所创新，采用的是学习课程的老师提出讨论问题供学生讨论，没有学员提问的机会，而且采用学员互相评分的方式来进行学习的评价， 但是，社区的一些排列方式有待加强，例如没有题目直接给出学员的答案，要点进去才可以仔细查阅题目，究竟这道题在讲什么内容。为何不做问题的简化，再附上问题的简介，能够更清晰的展示内容。

3.此外，对于排序的方式，按照学院的学科方式排序仅仅只是对自己专业的内容进行筛选，筛选的方式关于第一，这样的话为什么不出现搜索功能让学生进行筛选呢？此外，评分后面出现的评语是不是很多余的一种形式呢，造成页面信息过乱，页面排布不够清晰

4.讨论板块的信息组织不够良好，太多重复性的信息加大，为什么要出现是哪个老师出的题目？为了简化没有题目的弱点，但是这种方式不如知乎的简化问题的方式来得更容易将信息结构化。

5.同时社区在引导产出优质内容，通过举报放在明显的位置可以看出，产品人员对社区的优质内容产生有高要求。同时，评论的时候应该引导用户产出评论的内容，而不要去查看评论，这样更容易活跃社区，提升活跃度。因为一开始并没有题目，可以在详情页面出现题目，在引导进入课程，同样可以有相关的作用。

6.练习题的详情页面可以增加课程介绍的内容，还有点击头像进入老师的页面。

7.开始练习的按钮可以放在右上的入口。

8.为什么没有老师的简介和动态，只有学员的动态，其实更加关注学员的输出，老师只在课程输出，减少输出的困难。