绘本—亲子共读

绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day5

️‍❤️‍‍‍❤️‍‍️史代纳曾说“要将真理告诉孩子,用图形来叙述的效果,要比你单纯地讲道理好上一万倍。

今天听了绘本精读课后,再回顾自己读的绘本,简直是走马观花。这也让我想起为什么宝宝会在听故事时,会不感兴趣!在教育孩子这条路上,只有不断浇水,施肥,用心浇灌,才能静看花开。

①首先选择宝宝感兴趣的绘本,吸引宝宝的眼球,调整讲读方式。这个时候,我们需要了解宝宝属阅读中哪个期。

②把书放在容易拿到的地方

③每天坚持固定时间阅读

④使用互动式与孩子共读

《好饿好饿的毛毛》这是我喜欢的一本绘本

它的色彩感特别容易吸引人的眼球,记得第一次读这本绘本时,一打开绘本,那彩色的画面,生动的语言,马上吸引了宝宝的目光。

这本绘本的奇妙之处,我认为是书本里的洞洞,每个水果后面都有一个洞,从正面看,还没有发现什么,但是你从后面看,哈,一条不停叫饿的毛毛虫,正从洞洞里爬出来。毛毛虫投过这洞洞,一直吃个不停,吃到最后,小毛毛虫变成了一条巨大的毛毛虫,最后变成了一只美丽的蝴蝶。

小洞洞,很形象的诠释了,毛毛虫吃食物和演变的过程。

在共读这本绘本时,可以从认识颜色,水果的品种,数字,星期这些方面来读。比如星期一,毛毛吃吃穿了一个红红的苹果,星期二…………此外还可以很好的认识各种形状。摸一摸,指一指,说一说,猜一猜,动一动五个核心技巧相结合,与宝宝的互动会精彩。

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