学员+26组+懿慧+【202002训练营-W2D1-引领性指标】

《高效能人士的执行4原则》

滞后性指标和引领性指标的区别。滞后性指标是对你想要达到结果的衡量指标，我们之所以称之为滞后性指标，是因为在你获得它的数据之时，所有事情都已经发生得到结果了，所以这些指标就总是滞后的。最重要目标中的，到某个时间，从X提升到Y,就是一个滞后性指标，但是最重要目标并非现实世界中唯一的滞后性指标。实际上，在我们的日常事务中充满了无数的滞后性指标，比如说收益率、支付能力、库存数量、住院率、资产利用率等等。

引领性指标就不一样了，它们可以预告结果。引领性指标有两个显著特征，第一，引领性指标具有预见性。这意味着一旦某个引领性指标发生了变化，你就可以根据这个推断出滞后性指标之后会有怎样的变化。第二，引领性指标是可控的，它可以被你的团队所影响，这意味着，你们可以靠自己的力量促使引领性指标发生变化。

2.2 作业

【Step1：撰写草稿】

请根据以上材料，完成如下任务：

1. 【做】请在原文中划出本段的重点句和重点词，概括每一段的段落大意；

滞后性指标：已经发生的事情得到结果，达到结果有衡量指标。

引领性指标：预告结果，具备有预见性和可控性的特征。

2. 【想】（提炼What、How）请使用自己的语言概括作者给出了一个怎样的方法，用来解决什么问题；具体的步骤是怎样的。

What：滞后性指标和引领性指标的区别

How：

1.滞后性指已经发生得到结果，有数据来衡量；有不确定性，不可控的因素；

2.引领性指标决定滞后性指标，有预见和可控性；

3. 【想】（提炼Why、Where）根据上述内容，思考作者认为这一方法可以解决问题的理由及该方法的使用条件和可能的场景。

Why:区分目标的差别，调整目标的可控性

Where:团队设定指标，公司收益率，个人写计划设目标

4. I:诠释、清晰、准确、致用

滞后性指标是已经发生了有结果的指标，为我们设置指标提供具体明确的方向，广泛应用在我们的生活中，在更重要目标并非现实中唯一的滞后性目标；引领性指标有预见性和可控性，预见滞后性目标的变化，受团队力量的影响。

5. 【做】根据你写的I撰写本片段的A1和A2。

A1:激活过去，面向未来

为提高对生活的掌控力，我保持有早上起来写晨间日记的习惯，列清单利用番茄钟吃青蛙。疫情在家，放飞自我，清单随便写，写了更多时候是完成不了的，写了也是白搭。看着心仪挑选的清单日记本，已经有N多天的空白页，复盘群中其他学员认真完成的作业，昔日的一起的战友，今日我却落后了，一个字惆怅呐。

反思：给自己一天就定的指标太多，完成不了青蛙，番茄钟利用的不合理，完成作业时经常被打断。

A2：规划应用，指向未来

目标：规划生活，提高对生活的掌控力，从无清单到用清单管理日常生活。

行动：早上7:00起床，列六个清单，完成三个大青蛙，利用番茄钟完成，40分钟+15分钟。

上午完成两个，下午一个青蛙

晚上10:30上床睡觉，睡前检查清单。

完成事项一一打钩，未完成的任务注明原因。

跟上复盘群同学的节奏，一起前行。

【Step2：自测修改】

请参考以下注意事项，检查并修改自己写完的I，将修改后的版本保存成作业提交。

□ I是用自己的语言表达的，没有大段的摘抄，逻辑清晰，文字精当。

□ I是否包含了明确方法的具体步骤。

I是否包含了R里全部关键词和关键句的意思，是否对原文相关的知识解读准确。

□ A1的故事总结和A2的具体计划，是否属于片段要解决的问题。

□ A1的故事总结、A2的具体计划，是否与I里提炼的方法步骤一致。

【注：Step1与Step2只是思路过程，不是格式要求，在草稿中进行即可。最终提交加工后完整的 I、A1、A2。】

请根据上面的【R】写出你的: 

【I：用自己的话重述原文】

要求：符合I便签的标准——诠释、清晰、准确、致用

【A1：描述自己的相关经验】

要求：符合A1便签的标准——鲜活、故事、对应、反思

【A2：我的应用（目标与行动）】

要求：符合A2便签的标准——目标、行动、关联、可控