布鲁姆掌握学习理论

今晚在孙老师的推荐下，初步学习了布鲁姆的掌握学习理论。很有启发，学到了很多。首先是教学目标的三个层次：认知、情感、动作技能。认知是个循序渐进的过程，所以需要连续和累积。而情感是动力。在认知的过程中，要把知识单元按照要素进行划分和细分。并且及时经常的对知识点进行测试。形成性的考核，切实关注到每一名学生对每一个知识点的理解情况。那么，测试数据的收集和反馈。雨课堂完全能够充分胜任。