【第36篇】舞蹈课

女儿上舞蹈课，基本功的进步，和处理分离焦虑的进步，同时发生，特有意思。

基本功的进步，看在眼里，留存在手机相册里。

处理分离焦虑，心智的成长，感受在心里，也想把它留在文字里。

3岁6个月，也就是19年7月份，在托班时，经由管理老师朵朵的分享，一群小娃娃们中间，看到女儿的舞蹈天赋，便开始为她找合适的舞蹈学校。

走访四家，试听两家，最终选择了莲舞蹈-瑶瑶老师班。

起初上课，女儿要求我坐在后门口，她固定站在15号，离我最近的位置，看着她，毕竟年龄小，就依着她了。

老师打击节奏的鼓声太大，女儿感到害怕，课间一起和老师沟通，温柔体贴的老师给女儿把玩她的摇铃鼓，上课时，减轻了鼓声。当天，我就立刻在淘宝，给女儿买了小号的摇铃鼓，在家学着老师上课的样子，在腿上拍打节奏，煞有介事的样子。拍一下，眼睛眨巴一下，认真的模样，可可爱爱。特别感恩老师的理解，和对孩子们的爱。

一段时间后，孩子和我共同发现，原来，隔着玻璃就能看到教室里面，虽然，从里面看不到外面。女儿也接受了，我在门外，和妈妈们“叽叽喳喳的聊天”，哎呀，终于不用坐在后门里面啦。我舒心呀。

一节课90分钟，形体基本功 50分钟，中间短暂休息，喝水补充能量，接着30分钟小游戏和练习舞蹈。这一节课下来，跟着姐姐们，溜着混着，能坚持下来，不落后，真不容易啊。

20年6月初复课，换到新校区，教室更宽敞、更明亮、更美了。感恩学校对家长的友好，墙面全透明玻璃，为家长展示孩子们上课的过程。

女儿呀，对妈妈的要求是，要看着她，不能离开，在教室，要把垫子铺在最方便看到我的位置。有两次，我从前门走到指定位置，有点磨蹭，女儿在里面一时没看到我，就借口要小便，跑出来找。被我识破后，达成共识，做新的配合。

现在呢，又是一个寒假后重返舞蹈学校，女儿也有了新成长，在教室里，不好意思看外面的妈妈了。

看了，还顺便转转头，假装在活动头颈，哈！

我问了，是不是不好意思往外看了，她说，是啊，其他小朋友都不看外面。

到这儿，我必须记录下。哈哈哈哈