我真的很佩服那些为了增加词汇量，每天吃饭、睡觉、排队、等人、走路都在记单词，甚至把字典都背下来的人。但是，这种枯燥乏味的学习方法，不是所有人都坚持得有效的。若非有强大的意志力，和梦牵魂绕的目标激励，恐怕只会陷入“下定决心——自我怀疑”的恶性循环中。
而我是直接放弃的。
高三的时候，我就是被这自带杀伤力的案例，扼杀了提升英语写作的念头的。英语老师每次拿出来的作文典范都出自于同一个学生之手，而这位同学的作文好在哪呢？首先“巴拉巴拉……”，其次“再巴拉巴拉说一通……”,其中重要的是文中的词汇丰富！那么这位同学这么厉害，是如何做到的呢？背牛津高阶！
看着我与好作文的距离是一本随便扔出去能把人砸成重伤的牛津高阶英语词典，我很有自知之明的放弃了。同时对英语的认识及提升也陷入了一个误区，以为英语是与生活脱离的很高大尚的东西，而它的提高只能是背背背。
真正的英语学习，是从离开捆绑式的义务教育后开始的。
一直到大学思考要不要考英语四级后，我才重新认识了英语。
我也不知道这是什么毛病，反正我能深入的去坚持做某件事，一定是我找到了它在我生命中深远的意义。
如果仅仅是为了考试而考试，我会觉得这是没意义的事，不做并且反感去做。
不像中学时，学习了考了高分有来自同学朋友老师亲人的鼓励和奖励，从而给予自己学习的动力。而考不考四级就不同了，它是没有这些外在的驱动力的。一方面这不是强制性的考试，我们学校也没有这方面的要求非要过四级才能毕业，英语对我们这个专业的就业影响不大；另一方面四级证书也不会给自己生活上带来什么荣耀，它处于一种可有可无的地位。
那考不考呢？我问自己，我为什么要考？它对我的意义是什么？我愁眉不展、辗转反侧、思前想后的，一层一层的像剥洋葱一样直指内心，发现我的目标不在四级，在英语本身，而英语就是我们用来表达的工具之一而已，它不是什么高大上的艺术品。我想用好英语，小到进行日常的话题交流；中到可以追剧不用等翻译；大到我可以借助英语去接触原汁原味的异国文化。而所有的证书只是我学习英语路上的一个里程碑而已，它不是终点，它是起点。
有了这一层认识后，才有了后续默默无闻的英语学习之路，每一步都向自己的梦想靠拢，与ta人无关，倒是自己能从中感受到英语源源不断的趣味。
所以想要让学习英语变得有趣，先敞开心扉问问自己为什么学，没有了外在的驱动力，那就向内探寻成为自己的发动机。
“贝多芬”的方式也不是只有苦大深仇的硬塞
我考四级的时候，还假惺惺的买了一本必背词汇，想着自己也能来一个惊天地泣鬼神的励志故事。事实上，看了首页的"abandon"后就真的再没碰过了，备考四六级，我就没背过单词。
过四六级，靠的是追剧看电影增加词汇量和感觉，这种方式贯穿到现在；而应试部分:刷阅读。这篇主要讲提升的根本——追剧。那么我都选什么看？怎么看呢？
英语就是们平常的语言，越接地气，越越能在日常生活中用上，越重复，也就会渐渐的融进自己的语言体系了。所以选剧最好选日常的，情景接地气的。个人觉得《老友记》就很适合。
第一 本身讲的就是一群好友的日常，在剧中会遇到的情景，我们在生活中都能遇到，进而想想自己在同样的情景下也可以用到。
第二 生活常用的词汇也就那些，看的多了会发现里面很多短语是重复出现的，这样我们也能强化记忆。
第三 一集二十多分钟我们也容易用碎片化时间消化，大脑也能负荷得来。
当然也可以选择自己喜欢的题材看，比如时尚类的《穿普拉达的女魔头》或复古风的《了不起的麦瑟尔夫人》。
那怎么看呢？
看到一些可以用的句子时，想想自己在生活中什么样的情景下会用到。
比如我分享几张截图可以体会一下
比如倒数第二张图的Happy thought！在生活中安慰朋友或在一个比较低沉的氛围中时自己会怎么表现呢？也许你会表达:"想点开心的事"之类的，那换成英语就是"Happy thought！"啦。这样是不是就比硬塞好记多了呢？并且因为有了情景而觉得有趣，不再是硬邦邦没灵魂的字母组合。
如此类推，遇到一个完整的句子，就想象自己生活中在什么情景会这样表达。遇到短语就用来造句。
像我有时为了方便，就把积累的表达，整理成一串对话，加深理解，便于记忆。