读《重新认识课堂-贲友林》--作业设计

五一绿色作业

什么是作业？作业，《辞海》解释:为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。而《教育大辞典》则把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行检测的各种练习，课外作业是学生在课外时间独立进行的学习的活动，是检测学生是否学会了课上的知识点的一种方法，一般都是家庭作业。

什么是绿色作业？《教育改革蓝皮书》是学校发布的教育风向标，指出绿色作业要依据学习目标和学生差异分层设计，注重学科之间的融合，多动手动脑体现趣味性，布置的作业坚持少而精。针对五一假期，五年级工作组经过研讨，决定通过思维导图的形式呈现出来。通过思维导图来整理第三、四单元的的知识点。通过这个形式，来让学生进一步复习知识点。数学是数字与图形结合的一门学科,思维导图的作用及优点不仅能够有效地帮助孩子学习数学,能提高数学成绩,而且能扩散数学逻辑思维,增强分析解决问题的逻辑思维能力,进而带动其它学科成绩的快速提升,让孩子的一生受益匪浅。