我们的故事

  “我们的故事，是努力和坚持、挑战与超越。是风雨中追梦，阳光下成长。”

                                                            －－题记

  忙忙碌碌，又是一年。正如老师所说，我们慢慢成长，对时间的感知更甚，加上学业任务更加繁重，时间就感觉过得更快。一眨眼，初一过去了，初二，也只剩下一学期了。

  我们的故事，是跃动的思想拼凑的歌，是五十多双眼睛和笔写下的言语。一年多的成长，张老师带领我们创立的“萌芽”班级报，已绽放出“蓓蕾”，每个人的心之所想，眼之所见，经过一次次的修改，沉淀，被整理上班级报，让同学们互相学习，互补互助。张老师也会在百忙之中专门抽出一节课来为我们讲解，赏析同学们的佳作，教导我们。如今的“蓓蕾”班级报，就是在证明：我们不断成长，已然由初萌生的嫩芽长为含苞待放的花蕾。

  我们的故事，是在书香漫漫的校园品味出的四季，品味出的自然更迭。艳阳盛夏，观察白杨。老师给我们在校园内散心学习的机会，因为那比教学楼还高的白杨，在二楼窗口只能看到一截笔直粗壮的树干，当杨絮漫天飞舞，为白杨添彩，我们也在笔下，记录，为白杨赞叹。金秋九月，感受秋天。花谢花开，一年年更迭。较显阴沉的秋日，花残柳败的场景，在张老师提点下，领悟生命，领悟语文的魅力，以及古人写诗的心境。“飘落轻灵让草羞，残枝瑟瑟也风流。”“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。”我也仿佛领悟了古人感慨时节时世的悲。

  我们的故事，是观唐宋“李杜”，词人苏轼；是读古世圣贤，品三国风云。当同学们读完《三国演义》、《三国志》，“三国解读”活动开始了。老师把重任交给研读三国基础不错的珂心同学和昊东同学，最终也是取得了不错的成果，他们二人为大家制作了精美的PPT，整理了相当充足的资料，精彩的解说与具有吸引力的故事，将同学们带入三国的时代。

  我们的故事，是准备时的紧张，付出时的汗水，收获时的喜悦。记得最清楚的，便是那上次“蓓蕾演说”。不得不说，张老师为了培养我们在语文的各个方面都有涉猎和了解，确实是煞费苦心。演说，正是老师最看重的方面之一。辛运的是，上次演说，我也有参与。虽然结果不太理想，但也收获了不少。参与的十位参赛者，五位评委，一位主持人，都需要充分的准备。评委辅助我们这些参赛者改稿子，背诵，自己也提前了解，提前点评，然后在正式演讲上组织语言，给予更准确评价，主持人也要准备开场白等等。每个人都在闲暇时刻抓紧时间练习。到了正式演讲，在张老师琢磨不透的注视中，张阳同学开始朗声主持比赛。参赛者们按照顺序上台表现：有娓娓道来，语言优美的演讲，有风趣幽默，引得同学们兴趣的演讲，有的选手慷慨激昂，也有的选手郑重严肃，还有的同学另辟蹊径，使演讲带有单口相声风味，比赛相当精彩。当然，失误也是难免的，比如我，没有背熟稿子，还有的显得紧张胆怯，没有底气，但这些，都会是现在我们成长的足迹，以后成功路上的垫脚石。

  与同学们的“恩恩怨怨”，与老师的真切谈话，都是我们之间美好的故事啊！我们的故事，见证着我们的成长，这一个个故事，是我们心中深藏的珍贵宝藏，而前路，还有更多宝藏等着我们探索，等着我们挖掘。