异类的胜利 ——读李欧·李奥尼《鳄鱼哥尼流》

异类的胜利

——读李欧·李奥尼《鳄鱼哥尼流》

李欧·李奥尼的寓言故事，鳄鱼哥尼流出生，是直立着从蛋里走出来的，此后的若干年他越长越高大，却几乎从不趴下来四脚着地，他还不断宣扬直立的好处，看得更远，看得更多。不过，没有别的鳄鱼学他的样子，大家都很不耐烦，认为直立无用没好处，哥尼流愤而出走，遇到一只猴子，他跟着猴子学倒立，学习用尾巴挂在倒挂在树上，经过一番辛苦他学会了，然后他跑回去，他跑回去分享给大家，鳄鱼大众们依然说：“那又怎么样！”哥尼流，既失望，又生气，他正准备走，一转头看见所有的鳄鱼在河滩上跌成了一团，大家都在试着打倒立，还想试着用尾巴倒挂在树上，哥尼流笑了，河滩上的生活再也不会是从前那样了。

这是一个讲异类胜利的故事。我们看过太多异类被大众不理解、被抛弃、被迫害的故事了，其实大多数的异类都是胜利者，不然世界是如何发展变化着呢。“做一个异类”的念头一定会诞生在不止一个脑瓜子中，言语行为中表现出来的却不多，坚持下去的就更少了，而能做到一个被模仿和追随的异类则少之又少。哥尼流从诞生就是个异类，他直立行走很多年，并不断发声讲直立行走的好处，但是并没有鳄鱼模仿追随，大众是无趣麻木不知改变的铁板一块吗？故事结尾，鳄鱼们都在尝试做出改变，这说明当时不改变是缺乏足够的吸引力，只有足够精彩和颠覆才能引导变革。

做为一个合格的引领范儿异类哥尼流没有被大众的洪流拖下水，他坚持自我主动和大众割裂——出走，是去找同盟？找出路？也许吧，也可能是不愿与庸碌大众为伍的清高，却也正因此使他迈进更广阔的世界走近了智者，对新奇和不同的浓厚兴趣与好学不倦，让他在猴子热心耐心教练下学成归来。是的，怎么能不归来呢？与大众对引领者的需求相比引领者更需要大众，大众是他的土壤。果然，新的技能有足够的吸引力，异类哥尼流取得了胜利。鳄鱼大众们败了吗？不，这是双赢，从此河滩的生活不一样了，大众获得了新生与活力。

我更敬佩那只猴子，他看见一只直立行走的鳄鱼并没有惊讶大呼：“异类！妖怪！”他很淡定说：“我可以倒立，用尾巴挂在树上。”每个正常的猴子都会倒立和用尾巴挂在树上，这是何等的自信和智慧，用自己猴子的平常击败了鳄鱼的不平常。不过他做了件猴子异类做的事儿，教一只鳄鱼倒立用尾巴挂在树上，并且他教会了他，这只猴子可真酷！

再说一下大众鳄鱼挂在嘴边的，“这样做有什么好处？又能怎样？”，在有关孩子的教养中我们是不是常听到类似的话？学一项技能也好，涉足一门学科，一个领域也好，有用无用论总是盛嚣尘上，究根结底这个有用没用是和把目光有没有放的长远，考虑的范围是不是广阔有关。诺，从前鳄鱼们在河滩上的生活只是打盹儿晒太阳，流眼泪，而现在呢，他们在学习倒立中收获了很多的快乐，长此以往说不定会有新的直立鳄鱼种类出现，鳄鱼族群更加兴旺发达。

    有人说，鳄鱼哥尼流是李欧·李奥尼，我觉得这本《鳄鱼哥尼流》是他在追寻“我是谁”过程中的一次思考。