我的教育叙事二

我和这种学生有缘分（一）

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同事张老师曾经说：“你和这种学生有缘呢！”哎嗨，还真是这样耶！

“这种学生”，哪种呢？就是特异学生，我带的每届学生里都有一个特异学生，有的智力特异有的智力身体双特异，每届的班里都有。

那届里是小姑娘王艺儿，三年级时留级到我班的，姑娘个子瘦小，头发毛糙，她有偷拿同学们东西的毛病。刚到我班时间不长，有同学告状学习用具被艺儿偷了，那个也告状带的零食被艺儿偷了，我很好奇，“你怎么就断定是艺儿偷的呢？”

“从她书包里搜出来了！”一群学生七嘴八舌的说。

艺儿耷拉着头，搓着自己的衣襟主动向我走来。“拿了吗？”我厉声质问。

“拿了！”怯懦地答。

本来还想发火，看她可怜楚楚又回答的干脆，我不讨厌说实话的人，火气瞬间就转移到那些正得意的等着看热闹的告状者们，“谁带头搜的书包？”我不喜欢欺负弱小的人，尽管艺儿有错，但在没有弄清情况之前，不允许他们如此猖狂，竟然随意搜同学的书包。

我把艺儿领到办公室，没批评也没训斥，只问她为何拿别人的学习用具又为何拿别人的零食，开始，艺儿不说话，我拉住她几近颤抖的手又捋了捋她毛糙的头发，她哭了，“我铅笔用完了，这学期的橡皮还没买呢，明天数学课要用尺子，今天中午妈妈没回家……”

啊？这是怎样的家庭情况呢？

通过打听，原来艺儿父母是打零工的，一到春夏秋三季，艺儿基本不能按时吃上饭，学习用具经常缺这少那，脑子反应慢，集体活动基本不让参加！我把了解到的真实情况告诉了全班同学，鼓励孩子们不要排挤艺儿并自愿帮助她，要求艺儿缺什么必须告诉老师，班级有任何活动就安排学生领着她参加。

那时候每到春天全县人民有种树挖坑的任务，老师们每人俩树坑，一米的直径一米五的深，到中午放学时，我的俩树坑只铲出了俩圆坨坨，下午我提前上班，准备奋战俩树坑。老远就看见有人比我来的还早，我寻找我的树坑，一男一女拿着铁掀镐头，男人看见我，推了推女人，女人腼腆的说：“王老师，我和王艺儿的爸爸一中午把你的俩树坑挖好了，你看看合适了没，不合适了我们再挖！”

“你们怎么知道这是我的树坑？”直接懵了。

“李老师叫我们帮他挖树坑，我们问了李老师，中午没回家就把你的树坑也挖了！”

啊？“那王艺儿呢？她今天中午又没吃饭？”

“我买了个馒头放到家里了！”

我，张着嘴巴，不知道说什么……

听别人说挖一个树坑50块钱，我给他们100块钱，他们死活不要。

“我们最近挖树坑挣钱，但王老师的钱绝对不要，我的王艺儿本来勺着呢……”

“别这样说自己的孩子！”

唉！孩子小学毕业十几年了，王艺儿也该是大姑娘了。后来那片树林被铲平修建了新的生活楼，宽敞的餐厅，一批又一批的学生吃着免费营养早餐。我的那俩树坑，大概就在第三排第二张餐桌这里。