燃梦行动.阅读《吴正宪与儿童数学教育》10

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【打卡】第206天 20220703

【书目21】《吴正宪与儿童数学教育》

【作者】吴正宪

【出版】北京师范大学出版社

【页数】381页

【进度】240~260页

搭建思维碰撞的平台——《商不变的规律》

吴老师从故事设疑《猴王分桃子的故事》开始,激发学生的学习兴趣,又通过《买笔的故事》开始探索,借助这两个故事得到两组算式,通过观察同学们发现“商不变”。对“商不变”有了感觉之后,就让学生把感觉用举例的方式写出来,结果发现这样的式子永远也写不完,于是就开始尝试着总结这类问题背后藏着的规律,同学们在交流中终于发现“商不变”的规律。

纵观整个学习过程,学生获得了探索规律的一般方法,体会数学建模的过程,积累数学学习经验!课堂是生命交流的驿站,是思维碰撞的舞台。知识的获得是学生思维碰撞的结果,是学生智慧的结晶。

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