盘点开学两周来“乐知班”的点滴积累——甘草

    ［三年级2班  上学期 ］ 

      班主任兼语文老师 、国学老师——甘草

     

      本学期新接手了“乐知班”，第一周情况复杂，由于新生多，一到晚自习时间，抽泣声，嚎啕大哭声，此起彼伏。作为一位当了母亲的班主任，深深地知道，初次离开父母，孩子的内心是怎样的恐惧和无助。

      第二周情况好了很多，眼泪少了，笑脸多了，偶尔只有个别孩子的“无病呻吟”声，无非就是想找理由给妈妈打个电话而已，孩子终究是孩子。到目前已经基本适应了寄宿制生活，孩子们进步很大，为所有的宝们点赞。

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    在这两周中，除了完成正常的语文、数学、英语教学外，我们班还利用课余时间背诵了一些经典国学，包括：

成语接龙第一环和第二环（每环约二十个成语），

《中庸》第一章 天命章、第十章  问强章、第十一章 素隐章、第十四章 素位章、第二十一章 诚明章

诗歌四首：《问刘十九》《赋得古原草送别》《四时田园杂兴》（其一和其二），

诗经：《诗经.邶风.北门》，

《老子》第一章、第二章等，

    平时的训练过程中只要按照要求大声诵读了的基本能背诵。

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    同时也表彰了上学期期末考试中成绩优异的“学习标兵”。

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      在“乐知班”，生活要快乐，学习也要快乐，除了每天学校安排的“演讲”时间、“写字”时间、“阅读”时间外，我班孩子还积极参与各项课外活动，其中雅馨宝贝和文献宝贝在学钢琴，孝融宝贝在学小号，子涵宝贝目前为学校的军乐培养选手（自愿报名的），还有很多孩子都表达了想要学习其它乐器或者街舞、跆拳道、美术、书法等的愿望，老师支持每位孩子学习之余学一些特长，这是终生受用的“软实力”，也是综合素质所在。

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  目前我班的学习氛围不错，按照“民主自治”管理原则，各个学队基本能做到自主管理，优等生带领待优生一起进步，整个班级逐渐形成了相互促进，相互帮助的风气。

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    每周我班都有“德育作业”，大部分孩子完成得非常好，有些家长还拍了视频发给我，在此感谢所有家长的配合和支持，做家务是为了让孩子对生活有更深层次的体验和触摸，只有知道生活的艰辛和不易，才会有发自内心的“感恩”。我们的留校生每周也有“德育作业”，等所有同学离开后，他们会主动把教室的桌椅摆放整齐整齐，把地面打扫干净，为孩子们的勤劳点赞。

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    以上是这两周的教学随笔，更多精彩欢迎家长们继续关注。