教育随笔11：学生习作——你是我最感激的人（二）

教育随笔11：学生习作——你是我最感激的人（二）

        我满怀热情的拨通了天晓妈妈的电话，简短的自我介绍之后，对方只做了简单的回应，丝毫没有我想象中的那么热情，丝毫没有大对数家长对老师的尊重。挂掉电话后，我并不气馁，我知道这一切都属于正常现象。接受一个新老师，认可新老师的确需要一个过程，特别是过去和老师发生过矛盾的家长，你更得付出更多的心血，才能走入对方的内心。

图片发自App

      我添加了天晓妈妈的微信，以便于随时联系。我了解到孩子的父母都是搞艺术的，孩子的父亲是做设计的，妈妈也画得一手漂亮的工笔画，刚好我家熊孩子也特别爱画画，所以我偶尔会为熊娃学画的事情请教天晓妈妈，她也会跟我聊一些孩子在家里的状况，说一些她家二宝的情况，一来二往，我俩慢慢熟了，孩子在家有什么问题，她会第一时间和我沟通。孩子在学校的情况，我也会经常和她说一说，随着交流的逐步深入，在我和天晓妈妈之间已经慢慢搭建起一座沟通的桥梁，这是一座用时间、信任、爱心、耐心，搭建起的一座家校之间的桥梁。

      随后的日子里，凡是我在班级推行的“新政”，天晓妈妈总是第一个在班级群里支持。班级里有任何活动，需要家长义工帮忙的，天晓妈妈总是最快响应的那个人。三年级下班半学期，我专门为想主动进步的孩子在QQ群里建了一个“培优群”，要求学有余力的孩子，每天可主动练习做一些语数英三科练习题，并把自己的培优题发布到QQ群里，以便大家交流分享。很多孩子都纷纷加入了这个群，一开始，孩子们都全情投入，在相互督促中，培优分享做得特别好，慢慢地很多孩子由于各种原因，经常会三天打渔两天晒网，再后来很多孩子慢慢就放弃了。唯有天晓同学和他的妈妈，每天都坚持培优训练，每天坚持在群内分享。

        阅读打卡，写字打卡，一直都坚持不懈，我见证了孩子一点点的蜕变，目睹了他一点一点的进步。以前那个木讷的小男孩不见了，取而代之的是一个自信阳光，敢于展现自我的孩子。语文成绩也一点点进步，从最初的70来分，慢慢努力到80多分，再到85分，这次期末考试考了90+10的好成绩。基础知识满分，附加题满分，阅读题扣了3分，作文扣了7分。作文的确存在很多的问题，但就冲孩子的这份感恩之心，下学期我也要更加努力，多渠道培养孩子对语文的学习的兴趣，让他的学习能力再上一个台阶。

        孩子对感激的人是我，其实我也很感激孩子，是他让我懂得“努力比聪明更重要”，是他让我感受到老师职业的崇高，是他让我体味到职业的幸福感。为了孩子的这份信任，我会和孩子一起“做最好的自己！”