八年级M8，M9和M10听说课展示

5月23日周三，唐国兴老师在八（6）班开展教集体备课展示活动：NSE 8B M9U1。

5月24日周四，王赛赛老师集体备课展示课：NSE 8B M8U1

6月4日 周一上午第二节，王继祥老师八（2）班集体备课展示：NSE 8B M10U1

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三位老师的听说课较之前的尝试有了更深入的理解。听说课不仅仅只是帮助学生了解文本的表层信息，也要注重培养学生的思维品质。三位老师的课对文本的解读更深入，课本只是一个载体，我们更应该关注语言的功能和运用，同时兼顾学生的思维，这才是符合核心素养要求的听说课。

三位老师对文本教材都做了处理。王赛赛老师的课把M8听说课分成两个部分，第一部分是关于北海公园的介绍。很多学生都没有去过北海公园，所以这样处理能够丰富学生的背景知识，让情景更真实。第二部分是玲玲和大明关于活动的互相妥协过程。这样处理，学生更容易理解文本。

唐国兴老师的M9的听说课也对文本做了切分，第一部分是helpline的工作人员对于玲玲描述problems的引导，第二部分是建议。这样分割让文本的结构更加清晰，培养了学生的语篇意识。另外，唐老师这节课不但是文本的深入解读做的很好，也设计了很多符合学情的深度问题，还加强了对语法的渗透，改变了我们第一节课不讲语法的看法，这里的宾语从句的解析恰到好处，为最后的学生的正确输出做了铺垫。

王继祥老师的M10的听说课针对自己的学情设计了教学任务。