以文化人

  校长培训班心得(5)

     

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        没有规矩不成方圆。学生管理是所有学校最具体、最繁琐、最有意思的管理,如何让冷冰冰的制度变得有温度?如何让学生当家做主参与班级管理?如何让学生自觉自律?

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        今天,王全乐教授的《学生管理的有效途径和方法》专题讲座,列举了案例,讲明了方法,指明了途径,风趣幽默,形象直观,更具操作性和实用性。他提出制度不能落到实处,就会形同虚设;不能度量的制度,就是正确的空话,正确的空话就是废话;制度要条目适中,有提醒、有层次,奖惩有度;制度有局限性,需要用文化去弥补,让人人有事干,事事有人管。

        制度有形,文化无形。制度的管理是纵向,文化的管理是横向。制度是管理的底线,文化是目标,从人治到法治再到文治,管理的最高境界是——以文化人!

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