音乐之美、法语之美、救赎之光---《放牛班的春天》观后感

马修是一个人到中年，秃顶穷酸的“失败的音乐家”。

影片开头，马修应聘来到“池塘之底”学校----类似于少年教管所----当一名学监，接替另一名被不良少年气得辞职的学监。刚到学校，就遇到老门卫被调皮的孩子们戏弄受伤；校长气急败坏，除了叫嚣加上严厉惩罚外别无他法；像外人一样看戏的数学老师；努力维护秩序的体育老师；摇头叹息的嬷嬷们…….这是一个让所有人都看不到希望的绝望之池，暴戾之气令人窒息。

马修兼任音乐教师。一进教室，就被孩子们设计，来了个下马威，直接摔在了地上，孩子们得意得哈哈大笑，教室屋顶都要被掀开。

马修决定不生气。“擒贼先擒王”，他勒令孩子王皮埃尔上讲台来，暂时“管理”一下学生。这招很灵，既然“管”别人了，自己可得当好表率了。

孩子们捉弄老师的办法花样百出，层出不穷。这不，在宿舍，他们看到马修走近，赶紧高声唱着“秃头，秃头…..”对马修极尽嘲弄。

马修依然不生气，并且对带头领唱的孩子大加赞赏。不一样的作派让孩子们眼界大开，原来除了关禁闭，还可以这样被善待。

气急败坏的校长依然在抓孩子们的小辫子，抓到了就关禁闭。马修决定站在孩子们这边，保护他们，支持他们，温暖他们。

马修成立了合唱团，每一个孩子在合唱团中都有自己的位置：中音、低音、高音….不会唱的，哪怕就当个乐谱架子呢；最小的那个男孩派皮诺，被抱了坐在讲台上，给马修递指挥棒，当“指挥助理”。每个孩子都在马修这里找到了尊严，找到了关爱。

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都说老师是“人类灵魂的工程师”。

现实中看到的、遇到的，多是以成绩、排名为目标的焦头烂额，被高考指挥棒搞好得疲惫不堪的老师。

马修，这位秃顶落魄的中年人，让我突然想起了“灵魂工程师”这个几乎被忘记的词汇。他当得起这个称呼。

合唱团成立，音乐渐渐融化孩子们冰封的心灵，一群桀骜不逊的叛逆少年从此变了样。

事事置身事外的数学老师主动购买了钢琴为合唱团伴奏，伤好归来的门卫大爷欣喜地看到孩子们的成长，体育老师告诉马修，唯有音乐和体育，能让身处危险境地的人们感到快乐……

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整部电影充满了音乐和歌声，美妙的旋律引人入胜，真正的天籁之音。孩子王皮埃尔的独唱在高音处回旋，颇有“余音绕梁，三月不知肉味”的意境。

看的电影是最新4K修复的，字幕版，全程是法语原文。都说法语好听，这原汁原味的法文，确实让人感受到不同语言之美。特别是派皮诺在沐浴时，随口吟唱的单个词汇单个音调，都让人感觉到无比的愉悦。

影片的结尾也算圆满。幼小的派皮诺把马修当成了自己的父亲，跟随他而去；马修也从“失败的音乐家”的阴影中走出来，孩子们给了他无数的创作灵感，他得以更加自信更加有力量面对生活；皮埃尔则考入音乐学院，成了一名让母亲自豪的知名音乐人，一生有所成就。其他的孩子，因为马修，因为合唱团，也必将从人生的泥潭中奋力爬出，去迎接属于自己的光明生活。