《心理抚养》家长好好学习，孩子才能天天向上！

“我们这些成年人一天天的周末时间舍家弃业的来学习，也真是挺来劲的哈！“

“家长好好学习，孩子才能天天向上嘛！”

“这是我最近看李玫瑾教授的《心理抚养》收获的！”

我们几个007说着说着把个人成长的话题拉到了育儿，借此机会也来总结下，这一周看这本书的感悟！

先说作者，一看到李玫瑾教授，大家的第一反应是她是研究刑事案件犯罪心理学的，对于看她的书，网上有网友反馈，我们不要去被这样的事件太吸引，感觉现在了解这个犯罪对我们教育孩子影响不好（毕竟那都是犯罪之类的事，意思是不吉利）。

其实，在我们人类了解了长寿的解码后，我们才会去关注不良生活方式导致的死亡率，才会去了解养生，从而调整生活方式，甚至了解保险，那难道是说（那都是些关于死亡的事，不吉利，我们不要去了解）？

所以，很多时候知道了因果关系，我们才知道如果去做。在那一刻，你会发现，突然间GET到一个点，你会很兴奋，而如果我们不去扩宽自己的知识面，你都不会碰到这个时刻，一直在一个地方兜圈而找不到方向。

就比如说，案例中，老师批评孩子，孩子写遗书自杀，或者直接跳楼自杀，那是不是责任全部在老师呢？孩子的家长有没有责任，在养育孩子的过程中有没有在孩子幼年就早早的培养孩子耐挫之心呢？

作者写道，有一次，女儿做错了事，她狠狠的批评了，后来女儿告诉她，自己很伤心，作者是这样说的：

“你见过我用这样的口气说过别人家的孩子嘛？”

“没有呀！” 

“你知道为什么吗？”

“不知道！”

“很多人是不愿意被人批评的。批评别人是一种得罪人的事。可是，当你做错了没有人说你，你就不知道自己错了，也就不会引起重视和做出改变。这时，谁批评你最好呢？那就是你最亲的人。他敢说你，是因为他爱你。不怕得罪你，真心希望你好。你是我的孩子，你做错了，我在家里说你重些，以后你在外边就不会再犯这类错误。总之，只有亲人，爱你的人才敢说你，你觉得是不是这样？”

再比如，郭德纲说：“我把儿子骂够了，出去就没人骂了！”

虽然我们都知道尽量少骂孩子，而要引导他，但是这也说明一个道理，家长你只有知道了这些理，你才能给孩子讲这样的故事，孩子才知道什么能做，什么不能做！

真是应了那句，学无止境呀！家长好好学习，孩子才能天天向上！

那些案例中，在什么样的成长过程的长大的人？都做了哪些错事？为什么？

有一次，李玫瑾教授，开玩笑的跟家长说：“你告诉我，你想培养什么样的孩子，我告诉你怎么养？”

此书，例子比较多，今年6月出的书，结合了疫情期间的很多案例！值得精读！