易效能学习第3天

20190821段位班学习笔记和心得分享打卡：第三天

福州一睿睿

【学习内容】《易效能亲子时间管理第4讲》——动作慢=拖拉磨蹭

【学习者】学龄前2组13号福州-睿睿

【学习时间】20190821

【重要观点】

      1. 拖拉磨蹭这个让家长头疼不已的问题几乎横扫了从幼儿园到初高中各个年龄段的孩子，拖拉磨蹭表面看是动作慢的问题，但实际上，孩子拖拉磨蹭有着各种不同的原因。

      2. 你对拖拉磨蹭的定义是什么？但给孩子出现什么样的行为，你把它定义为拖拉磨蹭？很多家长把孩子的动作慢，通通都归为拖拉磨蹭。

      3. 动作慢就一定是拖拉磨蹭吗？答案是否定的。对于学龄前的孩子来说，动作发展不够熟练是导致孩子动作慢的一个重要原因。

      4. 我们既不能因为担心孩子动作慢而替他完成，也不能因为动作慢而直接扔给孩子坐视不管。

      5. 家长们要明白，孩子的成长本来就是缓慢的。

      6. 等孩子熟练掌握动作之后，我们再去鼓励他提高速度，自然就会越来越快。

      7. 孩子，我可以接受你失败，但不能接受你没有尝试，我们再来一次吧，不用着急。如果是这样，你就会给予孩子莫大的鼓励 。不要因为孩子失败就失去练习的机会。因为我们无法帮他一辈子。

      8. 家长在自己焦急的情况下去催促孩子，就会不由自主地传递一种紧张和焦虑，孩子紧张和焦虑对做好一件事没有什么帮助。教育本身就是一种慢的艺术。欲速则不达。

      9. 作为父母，我得现有能力判断孩子只是动作慢呢还是真正的拖拉磨蹭。

【自我检视】

1、我已经做了什么？

（1）今天带大宝去省体游泳池游泳2小时，完成孩子体能锻炼

（2）今天傍晚带小宝散步半小时，自己完成5000米跑步

（3）学习的三个时期：鸡血期——疲惫期——恍然大悟期，继续坚持母乳喂养，同时照顾好大宝的情绪，增强大宝的体能！

2、我的下一步行动是什么？安排好自己的睡眠，尽量在10点半前上床睡觉，多学习儿童心理学，可提高自己带娃的水平