目标
现在进行时过去学什么？（定义结构标志词动词的ing变化规则）
现在学哪些？（巨型电话，时间状语，什么时候用现在进行时。口语练习写作练习）
看图说话，看图写作
学习七年级下册第6单元单词+新概念35 36课单词。
单词活动。
一，查单词加分。
二，单词投票，选出最不熟的3~5个单词。
三，说字母，猜单词。根据单词字母数字画出横线，每组说一个字母，看哪组先猜出来。
四，拼单词，选10个单词按字母剪开，分两组找出单词，并在黑板上写下来，用时最短者胜利。
现在进行时
引入
what are you doing? I'm listening to music.
观察该句子用了什么时态，并且表达什么意义。
回忆第1次学习现在进行时是在哪个年级？在学习该时态时，我们学习了什么内容？
第1次学习，是在六年级上册。在新概念第35 36课再次学习。
学习内容：现在进行时的定义，结构，标志词，以及动词Ing的变化规则。
现在学习内容：
句型变化 一般疑问句和特殊疑问句。
They are listening to a cd.
一般疑问句：Are they listening to a cd?
特殊疑问句：What are they doing? Where are they listening to cd?
时间状语：listen look now ，right now， at present， at the moment。
什么时候使用现在进行时？
一现阶段动作正在发生。
二表示同时发生。
三Leave，move，go， come，start， begin的词用在现在进行时表一般将来时。
四某些表示情感的动词没有现在进行时，比如like love，know understand的。
练习部分。
句子转换练习。（否定句疑问句，特殊疑问句和复数句）
I am watering flowers. she is jumping now .he is doing his homework.
Proof reading句子改错。John usually clean his car on sundays. He are cleaning his car at the moment.
活动练习。
看图说话，丢骰子选择图片进行造句练习。
看图说句子，三张图，分两组，组长分配，说出看到的什么以及人物在做什么。
老师带着看一遍，what can we see in the pictures？
以my village为题根据三幅图所给内容使用，一般现在是和现在进行时介绍my village。
作文互评。（作文评分标准，每人一张贴在英语书的第1页）
【各档次的给分范围和要求】
一类（13-15分）：写出全部内容要点，语句流畅。基本无语法和词汇方面的错误，少数错误主要是由于较高级词汇或复杂结构所致。词数达到要求。基本无单词拼写及标点错误。
二类（10-12分）：写出大部分要点类容。语句较流畅。有少量语法和词汇方面的错误，但不影响理解。有少量单词拼写及标点错误。
三类（7-9分）：写出部分要点。语句基本通顺。有一些语法和词汇错误，有少量单词及标点错误。
四类（4-6分）：写出少量内容要点，语句不通顺。语法、词汇、单词拼写、标点错误较多。只有少量句子表达正确。
五类（0-3分）：基本上没有写出内容要点，语法、词汇、单词拼写错误较多。基本上没有通顺的句子。只写出一些单词，不知所云。
【说明】
1、要点可用不同方式表达。
2、对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
凡不写任何内容，抄袭、所写内容无法看清者一律给0分。