案例督导课收获

中原焦点团队高级五期  贺变丽  坚持分享第1029天  2021—4—6

        周一晚上是我们高级五期班案例督导课，每次上课，我都非常期待。这次由贾老师主持，我报案例，作为被督导者，我的收获更多。

        案例内容较多，在报案例时，有一些被忽略的细节也一一记起，报案例时要把重要的细节说清楚。在叙述中，我对案例有了更多的认识和觉察。

        在同辈督导环节，大家对一些不太清楚的细节进行探问，这是我在咨询中忽略的一些信息，比如：是什么让当事人感觉害怕？当事人关于父母聊的较少，他和家人关系如何？他是在什么情景下做的梦？曾遭遇过什么？是怎么解决的？他怎么看待自己服药的情况呢？他知道药是治什么病的吗？爷爷去世，对他有何影响？他是怎么看待自己的？疾病给他带来了什么影响？他是否做过心理方面的检测呢？

      在感受环节，石老师把整个信息串在一起去体会当事人的感受，石老师真正进入了当事人的知觉世界，去感受当事人的难过和伤心，感受当事人希望得到关爱和肯定，希望得到理解和支持。在咨询中，如果能感受到当事人的感受，就会对当事人有更多的理解，更多的共情，真正做到感同身受。

        最后，我们对案例进行了讨论，大家各抒己见，给了我很多启示：当事人内心是否有被抛弃感呢？他所做的一切是否在寻找存在感，让自己更有价值呢？爷爷是他的重要他人，可是爷爷已经去世了，那么此时他的重要他人是谁呢？谁能给他以支持和帮助呢？他自小体弱多病，是否能做一些力所能及的强身健体的运动，让自己更有生命的活力呢？他情绪不稳定，并有自残行为，是要进行危机干预的，先告知他的父母，采取必要而有效的措施，给他建立生命的安全网。

        作为咨询师，在保护好当事人不伤害他自己的同时，也要保护好自己，对生命有敬畏之情。在咨询中，如果当事人有伤害自己或他人的行为时，就要告知相关的人或机构团体，这就是保密例外。

        针对这个案例，还要告诉当事人：你这么信任我，我也想帮助你，鉴于你目前的情况，我要联系你的父母，告诉他们你最近的这些情况，以便能更好地帮助到你，你看可以吗？

        作为咨询师，还要和来访者建立良好的咨访关系，在尊重来访者意愿的情况下，告知他的父母。

        感谢小组伙伴对案例的督导，感谢大家对我的指导和帮助，学习路上有您们相伴，真是人生之幸事！