看了不少励志片，不得不说这部是骗我眼泪最多的一部！去年看两次，今天又看了次，三次都差点哭瞎眼！看完内心的小宇宙快要爆发了，感觉人生必须要有像小辣妹一样拼尽全力的努力才算不白来人世一趟！
这次看除了为辣妹追逐梦想感动欣喜外还有对影片里面的主要人物对她影响的深入分析，妥妥滴个人励志和育儿指南文，绝对适合正在为家奋斗中的你看！
简单介绍下这个剧情，主要就是讲一个日本学渣小辣妹一跃成为学霸的逆袭故事。在学校她是老师眼里的渣子生，在家里爸爸也对她不闻不问，只把所有希望寄托在弟弟身上，弟弟也认为这个大姐没有出息不配谈理想和奋斗。三个好伙伴最初也认为她想考大学是做梦……
所以，你以为她的人生就完了么？？？哦，NO，当然不！！！
然而就是这样的一个妹子，在妈妈无条件的爱和接纳下，通过补习班老师智慧引导加上自己的全力努力，终于从学渣变学霸，活出了自己并且影响了身边很多人……
剧情基本就这样子啦！下面我想从各个角色人物对女主的成长影响来分析女主一路逆袭的故事。
一、妈妈对孩子成长有利的点:全然的爱和接纳支持孩子。
片中很多场景都是妈妈爱孩子的真实。不管沙耶加发生什么事，不仅没有责骂抱怨她，还一直都是无条件的爱她，包容她，支持她。为了女儿妈妈确实付出了很多，不怕学校非议，女儿被停课处分时候给她找补习班，辛苦赚学费给女儿，遇到困难也静静地陪伴她等等，都是无条件的爱和支持沙耶加。这也是能让沙耶加有动力的一个原因。
片中很多场景好感动，看的我哭的稀里哗啦。我也想到了支持我的妈妈，当年作为村里少有的女孩读大学，妈妈义无反顾的支持我，让我特别感动……可惜我不争气，读书时候瞎混毕业的。好了，今天不聊我的故事啦，咱们聊电影哈。
注意:关于爱 、接纳这里有个误区。我们爱和接纳的是孩子本人，包括他的正确动机和态度（这种的父母给以肯定）。当他的行为是错误的时候，要温和而坚定的告诉他这个行为是不对，不能纵容。
情感上爱孩子，但是要从行为上去正确引导，帮助孩子改变行为，比如沙耶加抽烟事情，妈妈知道后丝毫没有正确引导她，这也会有意无意的让孩子觉得自己这样行为大人是允许的。为人父母的我们，在孩子三观还没稳定时候，出现不良行为时要注意下，防微杜渐，否则很容易误入歧途！
二、爸爸妈妈对孩子成长的不利点。丝毫没有谴责每个角色的意思，主要帮大家清晰的认识到这个小细节问题。就像片中坪田老师说的，如果不站在对立面看问题，你永远不会了解真相。
1.妈妈没有真正看见孩子！
影片一开始就呈现出一个孤独难过的小女孩，看得我好心疼这孩子！旁白也说了沙耶加只是想交朋友。可是妈妈只看到了因为校园欺凌孩子不想上学孩子心里很崩溃，然后就给孩子转学，转了以后沙耶加依然没朋友。后来交到了朋友，她特别特别珍惜，抽烟冒着被开除的风险都不背叛友情，最后求学时候怕朋友疏忽她依然去找朋友，包括给老师的信提到朋友，这些都证明了她最初对友情的渴望。
如果在这里，妈妈能真正发现孩子的这个困扰和需求，知道背后具体原因，那妈妈就将早日真正的改善问题。可是她没有发现，不停地转学！
要想真正看到孩子的需求，在平时和孩子沟通时候注意以下技巧：a.多听，少说 b.询问法，挖掘需求。比如影片里面，沙耶加眼睛一亮说校服漂亮。妈妈可以和孩子互动，询问说:你觉得校服哪个部分设计的好看啊，你打算自己也设计一款还是买呢，如果设计的话，那妈妈可以为你做些什么？如果买的话，我们要怎么攒钱呢？等等很多互动。 c.赞扬肯定孩子，当孩子有正面想法时去鼓励肯定孩子真会思考，真有自己的想法等等。结果又会一个样子。
2.妈妈无意识给孩子植入错误的价值观，有意识纵容孩子穿短裙化浓妆甚至抽烟。
首先妈妈是无意识的，不能责怪她。例如沙耶加起初考明兰学校时候，妈妈给她说:到了明兰学校就有不一样的人生，即使不学习，自动升学式的高中大学都能上，沙耶加只管做让自己欢喜雀跃的事就可以。所以后面她一入学就按照妈妈说的，完全不学习只追求开心，没心没肺的和闺蜜玩乐，打算混到大学，5年没学习过，所以很多常识问题都不知道？
有意识纵容:有一次沙耶加穿短裙带浓妆回去，妈妈发现了却没有及时纠正孩子的行为，正常的一个高中生偶尔这样可以，但是经常这样就容易走偏，沙耶加后面开始吸烟就说明了这个问题。还好沙耶加内心阳光，立马改正了，现实生活中出现这情况是很难纠正的。
所以父母无原则的爱就是溺爱，不加思考就支持认同儿女的任何做法的爱，是盲目的爱。
后面妈妈在引导她去庆应大时候的沟通就做的很好。去庆大时候，跟沙耶加聊天说:这里的每个人看上去都自信满满希望女儿也能这样生活。所以结果也不一样，这次女儿又看到了自己梦想，更加激发了要来这里上学的决心。
所以为人父母要谨慎自己的言语，童年时期一旦给孩子输入过多的错误观念，将会影响其到成年甚至一生都被错误观念限制。要想引导好孩子，父母需要足够的智慧和正念，可惜的是现在很多人被原生家庭的观念束缚而浑然不知还在将这个观念模式传给后代。
3.爸爸把自己未完成的梦想缺失强加给孩子，并不是真正爱孩子。
孩子是孩子，父母是父母，都是独立和变化的个体，不认识到这点，教育就永远会处于一种“想当然”的模式。
爸爸把梦想过分的寄托在龙太身上，这给他带来了很大的压力。龙太根本不喜欢打棒球，面对强大的对手压力太大，终于忍不住冲父亲发泄了，后来退出球队被爸爸打。妈妈后透漏出真相爸爸才醒悟。
后面给儿子认错并且鼓励他去做自己喜欢的事情。一直对女儿不闻不问，后来也给沙耶加认错，亲自开车送她去考试，路上帮助一被雪堵住的车，沙耶加看在眼里也改变对爸爸的看法了。所以我也特别佩服爸爸的勇气，真心为他点赞！
真正有利于孩子成长的爱是:父母能否真正看见孩子的需求并加以正确引导。不能把自己的梦想强加给孩子。给孩子自信，让孩子拥有快乐自信的人生才是我们的目标，而不是要求孩子符合我们的标准。
4.在完整的一个家庭中，夫妻要共同承担起教育孩子的责任！片中爸爸和妈妈划分教育对象，很容易出问题，比如爸爸对龙太寄托太大期望就是这原因！
三、坪田老师——一个让我爱到爆的老师，超级超级喜欢他。
他总是能努力找到对方的闪光点，变着法儿去肯定学生真正去帮助学生。沙耶加去补习班时候，当坪田老师第一眼看到她时，惊呆了，眼前的辣妹学生太让他意外了好不！
但是老师很快正神，夸她有型还抱着非常好学的态度，向她请教怎么变时尚，沙耶加笑他样子时候，他还很幽默也拿自己打趣！两人就这么认识了！
坪田老师让沙耶加做测试，她离奇的答案和解释出乎老师意料之外，但是老师夸她想法天才级别的；虽然答错，但是都填满了；夸她心态好，积极向上。
对于学生来说，被老师夸，并且夸的真实不虚，学生真的是会很开心的。但是，老师很快转换话题，每次把要提升的点说出来，并且用沙耶加喜欢的方式去激发她兴趣动力。比如沙耶加喜欢帅哥，就说去庆应有帅哥看。
作为妈妈的我，这里受到的启发很多，所以啰嗦下哈，育儿路上要常用到呢！
1.父母要善于发现孩子的闪光点，去肯定孩子。
肯定要适可而止，要让孩子觉得这个肯定很具体，真实不虚伪。如果你肯定鼓励的太虚，孩子反而会觉得你是虚假的也不会有力量。通过肯定给孩子建立自信。
2.找到鼓励孩子的点后，然后等孩子愉悦后再把他要提升的点说出来，这样效果就很好。如果一上来就有情绪，并且也不肯定孩子，直接说要改善的，那他是收不到你的建议的。
3. 如何启发孩子爱上学习，并真正自主的爱上学习。
首先激发孩子内动力。提建议从孩子内在的价值和喜好出发帮他挖掘寻找梦想，给他种上梦想的种子。
其次强化成长喜悦，不断给她信心。每次强化她在成长过程中的收获，让她体验到成长的快乐和喜悦。比如沙耶加第二次考了5分，有进步，老师强化鼓励她，虽然就那么一个小点点。后面每次都这模式。
这些是让孩子有持续的动力去做一件事的关键———要不断去给孩子强化他成长突破的喜悦。即使孩子做的很不如意也要给他正向的激励。他敢想才会去做，同时不要纠结结果，当下的决定并不代表未来。
再次日常有意无意的用未来能量代入法激励学生。比如掌握很多知识和思维广阔后遇到问题能有很多办法，可以搞定很多棘手的事。让沉迷游戏的玲司爱上学习就证明了老师的话没错。比如告诉沙耶加去了庆应能做女主播模特，嫁入豪门等等，给她无限憧憬想象。
注意不能说:去做了就可以做到，否则他真去做了但是每次做不到会挫伤孩子自信心，越来越消极。
4.对于不正确不合适的行为习惯，不能一下子强制要求改善，而是慢慢地加入规则，用规则去约束激励。比如沙耶加如果学习内容不熟练，考核不过就惩罚她卸掉眼睫毛，不化妆，老师自己赌输了爆丑照等。这样有趣又能帮孩子改坏习惯多好！
5. 当一些小规则和激励等没有用时候，孩子没动力时，温暖陪伴并找准机会去拉孩子的一把，让她能够发挥她内在的动力。
比如沙耶加努力了一年太累了，看到哥哥气馁想放弃时候她也觉得好难，自我怀疑想放弃，老师让她去应庆大学看看。去感受自己的目标，最后在妈妈的温暖陪伴鼓舞和正面引导下，激发了沙耶加真正的内驱力！
6.相信孩子，不随便给孩子贴标签。口吐善言。对自己也如此，不贴标签！
坪田老师能够相信理解沙耶加和补习班的孩子！那个时候的他，可能并不是做不到什么，而是身边的人给自己贴了做不到的标签，所以也就没有了努力的动力。
西村老师说沙耶加是个渣子，不可能考上庆大，可是坪田说沙耶加是个有无限可能性的优秀女生。并且告诉他:不要说学生是渣子，不然他会真的以为自己就是那样子，可能会变得再也不相信自己。沙耶加听到了，备受鼓舞学习也格外的努力，夜里挑灯不眠。特别的感人。
明妈妈也说她经常被妈妈骂，觉得自己很无能，很多可能性都被限制了，就这样活过来，她童年应该很伤痛。所以为人父母的我们当避免如此给孩子带来伤痛！如果自己有这方面创伤，记得赶紧疗愈，否则会影响自己一生，无法真正活出来！自我探索路上，我一路摸索，刚刚走出来发现感觉太好了，内心满满力量！
7. 成长过程中先要找到存在的问题，认清现状，一个个对焦去专项训练突破，获取最大收益！
比如老师根据沙耶加情况，告诉她怎么备考时候，每个问题该怎么解决，去看新闻用不同的角度去看问题，去练习汉子等等。一项攻一项，真的是脚踏实地，一步一步来。所以，不管是肯定还是建议都给出进一步的指导该怎么做，孩子才会清晰。不是一句简单的加油，努力啊。这样才会有针对性的去突破学习。个人成长也如此！
8.遇到成长上限瓶颈期的问题，先要相信有可能实现，再去找办法！
当沙耶加学习遇到瓶颈很低落时候，老师给她拿鸡蛋做了个实验，让鸡蛋立起来。给她讲了克拉拉的故事，所以沙耶加大受鼓舞，学习更加卖力了，怕分心把头发都剪了也真够拼了，这个辣妹女孩真是太让我佩服了。
Tip:《海蒂和爷爷》这部电影过年时候我刚好刷过，片中克拉拉一直觉得自己不会站起来，从来不去试着起来走，直到去海蒂家乡没了轮椅海蒂鼓励她，最终她也能站起来学会走了！
其实我们每个人成长时候都会遇到成长上限瓶颈期问题。当你觉得自己不行，因此限制的话，那就会卡在这里，可是如果相信有可能突破，并去积极寻求解决办法，那结果有可能真的就会突破的。
传统的保守思维认为做不到的事情不要去想，这个是禁锢思维，会限制孩子思维，一直处于不行动的状态。
四、什么是真正的快乐！现实生活中我们需要注意哪些快乐误区？
1.伪快乐和真正的快乐！
沙耶加和同学的各种疯玩开心只是一时的。安静下来后，会发现她其实内心是不快乐的。从她处分休学在家和妹妹的对话中和给老师的信就可以看出来。她自己也认为自己的人生就这样了。看得出来她是一种无望的感觉，不知道怎么办？这就是一时的伪快乐！
第一次去补习班老师说可以去庆大，她回家后满心欢喜，从此变了个人。后来和妈妈聊天说要做个像坪田老师那样的人。脸上那份由内而外散发出来的快乐特别真实感人。这才是真正的快乐。
后来又通过自己的努力，突破各种困难努力成长，变成一个有自己想法见解的孩子，并且慢慢强大起来。她从内心呈现出来的那份淡定沉稳有想法的状态也是最好的状态，也是一个人该有的快乐状态。
沙耶加经历这个兑变过程后成熟稳重很多了。她意识到:人生本来就要经历很多困难挫折，对于这些挫折，不再逃跑，勇敢面对才是办法。我为了成为比原来更好的人，就算再苦再累也会努力。
这段把老师感动的快要哭了。其实我看到这里想到了自己刚刚醒悟过来，此刻自己也正在追寻自己的梦想，眼泪不停地往下掉！太感同深受了！
2.现实中我们要注意哪些快乐误区？
首先父母要理清什么是真正的快乐，在孩子小的时候除了给他纯真快乐的童年外，还需要让孩子拥有学习能力，拥有一种自己为自己人生负责的能力。
其次不能走极端，现在社会有两种极端现象
a.给孩子报各种培训班 （孩子压力大，少了童年该有的东西，内心不快乐）
b. 崇尚快乐，放手给孩子使劲玩（忽略了以后成长中各种必备能力的培养，到长大会很被动，没办法真正成长，所以是没办法真正快乐）
所以真正的快乐是让孩子能够突破自己，能够在遇到困难和挫折的时候勇于面对突破，通过自己的努力去实现自己真正想要的梦想。正如坪田老师，沙耶加和玲司那种发自内心的淡定，沉稳喜悦和快乐才是真正的快乐。
无论孩子还是成人，这个抗挫能力的快乐，是一生必修的功课！低落时，可以看看老师给她的一封信。不管如何要勇敢面对，不放弃自己梦想！
五.追求梦想，实现自我与成就他人！当你真正活出自己，所展示出来的姿态会吸引很多人！
沙耶加说自己曾经过得混混沌沌，没有目标，如果说现在有什么梦想，那么就是成为像坪田老师那样的人:为了他人的未来而拼命努力的人，为他人做出价值！
一个人，有了梦想，步伐就会变得坚定，每一个踏实的努力意味着朝着梦想的方向又迈进了一步，内心的充实，身体中迸发的能量，令自己都惊讶。影片中一段沙耶加在夕阳余晖下边骑单车边背单词，真的是帅炸了，快感动爆了。为梦想奋斗的样子真是美极了。
当她意识到这个后，慢慢开始经营自己，不断活出自己，努力突破自己，最后成功逆袭由学渣变为学霸，考入庆应大学！她这一路在成就自我的同时影响到了很多人。
比如补习班的玲司，玲司也说:因为有你在，我也想努力！还说想像爸爸一样做个能帮助他人的让人尊敬的律师！还有沙耶加那一帮同样垫底的不学无术的小太妹在沙耶加的带动下，也开始积极地面对学习和生活。还有她的家人也受到影响！
从这里，我也看到了每个人都有善良和美好的一面。以前路上看到外在的不驯而对青春期的孩子们抱有成见，感觉特别惭愧！当你用心感受对方，方知真心，坪田老师这方面做的太棒了！值得我一生效仿学习！
这些青春期的孩子正在努力的把自己活成光，照亮他人，真的特别感人！尤其是看到沙耶加鼓励正太时候说:梦想什么时候开始都不晚！这对于一个已经步入中年一事无成的我来说，满满的疗俞，无限的力量啊！
开始吧，行动起来！种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在！当下开始吧！
影片结束时候列车载着沙耶加驶向远方梦想学校，仿佛也带着我们每个正在奋斗的有梦有追求的人一同行走…………人生需要有一次像辣妹一样为梦拼尽全力的努力！