星期四课堂笔记

儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

第一节课

科学实验——《漂浮的鸡蛋》

今天尼尼老师带来一张桌子，你们知道要做什么吗。

弟弟和锴锴说做实验。

对啦，周四又到了科学小实验时间到啦!

材料：鸡蛋、玻璃杯、食用盐。

原理：清水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会下沉，往清水里加入盐，由于鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋会浮在盐水的上面。做法：①先将杯子里倒入清水，在放入鸡蛋观察(鸡蛋是直接沉下去的)

②再拿一个杯子往里面也倒入水，在加入3勺盐，用勺子进行搅拌，在放入鸡蛋观察(鸡蛋是浮在上面水上面的)

大家先来观察一下今天的盐，小朋友们都很好奇呢。

开始做实验咯

观察过了老师示范，小朋友们也迫不及待的想要上来进行尝试喔啦。

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现在，请小朋友们一起来动一动小手啦~

当小朋友小心翼翼拿起鸡蛋，慢慢的放进玻璃杯里，左边鸡蛋浮上来了，右边鸡蛋沉下去了。哇，真的太神奇了。

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小朋友们太棒了，拍拍小手，掌声送给你们自己吧！

这次实验的材料都比较简单，很适合家长和小朋友在家里一起操作，回到家里可以和小朋友一起玩哟！陪孩子做科学小实验，激发孩子的好奇心。

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第二节课

社会智能—《我的身体会说话》

请宝宝们小手变出来，小手小手拍拍小手小手拍拍，小朋友们上午好，老师老师上午好，我是你们的好朋友小美老师！

小美老师一首手指游戏《我的身体都会响》和《乒乓球上高楼》进入我们的课堂啦！

小美老师：我们身体是不是，很厉害啊？每一个部位都会发出不同的声音~

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今天还有我们的身体会说话，我们一起来看一组照片吧，看看里面发生什么事情呢。

有一天一位小姐姐去上学到了学校门口看见了同学，她跟同学打一声招呼说早上呀，小朋友们我们早上来学校的时候看见老师和同学也要打招呼哦。

我们见到好朋友可以握握手，或者抱一抱。

哇，小朋友们都和自己的好朋友抱在一起啦，真是有爱的球球班小朋友！

我们平时吃饭前要做什么呀。

小朋友们都说要小手吃饭。

对了，要洗手吃饭，还要说餐前用语！

我们还要当一个礼仪小标兵，我们去上厕所的时候可不可以插队，还有拉火车的时候可以插队，当有小朋友在前面的时候，我们要排到后面哟！

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第三节课

美劳智能—《小兔子乖乖》

目标：发现幼儿的动手能力，锻炼幼儿的手眼协调能力。

小美老师：哈喽，大家下午好呀，我是你们的好朋友小美老师，那今天小美老师要带大家来制作漂亮的手工啦！

看看这是什么？（蛋糕盘）

弟弟说这个是蛋糕盘。

对啦，有长长的耳朵，它最喜欢吃胡萝卜它是谁呢。

小朋友们都说是小兔子！

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小美老师：是的  今天我们要一起来做手工《小兔子》。

那一会儿呢我们要把上面的胶撕下来放在篮子里，把眼睛，鼻子贴上去，还有长长的耳朵。

这是一只可爱的小兔子，那一会儿要请小朋友们自己制作，我要给大家发材料咯，请耐心等待。

小朋友们拿到材料后都开始迫不及待的动手啦～

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小朋友们都认真的在做手工呢，不会做的也很有礼貌的请老师帮忙了呢～

叮叮叮，放学咯～

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小朋友们背起小书包拉火车回家啦～

我们明天见哦❤️❤️