全国高级思维导图讲师总结

        时间过得真快，一个月来的学习就要结束了，今天。我将对于整个课程进行一个总结。中心图我画了一副鲤鱼跳龙门的图片，也希望自己像图中的小鲤鱼一样，坚持、努力，最后跳过龙门。今天我将从四个方面来分享学习心得，一、专业技能提升。二、优秀讲师修炼。三、社群养成。四、未来发展之路。

        一、专业技能提升。打造思维导图系统，我们在过去的知和经验的基础上形成的认知就是思维定式，日常生活中，简单的事情可以用到，但是到了复杂的事情，我们就要打破思维定式，形成系统思维，创新思维和逻辑思维。复杂的事情流程化，流程的事情标准化。脑科学教学原理研究，我们的意识分为意识、潜意识和无意识，这是一个过程。三位一体的大脑，包括爬行脑、动物脑和新皮质。刻意练习和心锚在教学中的运用，我们的心智是一个不断成长的过程，为什么它会停止不前呢？是因为有五座大山阻碍了我们的成长，必须推倒他们才能获得成长！

二、优秀讲师修炼。我们对讲师的角色，要有一个清晰的认知，自己的风格怎样？特性怎样？在做课程设计的时候，要找准课程的目标，运用多种教学方法分模块进行练习，演讲时要讲究技巧，克服紧张心理，巧用肢体语言。日常中练习艺术发声。现场控制需要多练习，课不是磨出来的，是上出来的。培训方法的选择，各个环节的设计，结束语的巧妙运用都会收到很好的效果。

三、社群养成，首先要建立社群文化，了解在线教育中课程怎样设计，系统设置课程怎样设计，单节课程怎样设计，然后学习主流的在线教育平台，学会操作。商业模式当中包括四要素，五步骤和九构造。

四、未来发展之路。对于未来我充满了期待，关于成人，我想培养自己的讲师队伍，所以会开设初级和中级讲师班的课程。对于青少年，我愿将思维导图这个方法传授给更多的孩子，助力他们的学习，未来的日子，我希望我会努力开发线上和线下课程，将自己的20来年的教学经验分享给更多的人，创办铃儿响叮当教育来实现自己价值的同时，点亮更多的人！