［青椒陪伴，一路前行。］――我的青椒学习之旅

这学期开始，一直在听青椒计划课程，每次都有新的认知，每次都有新的反省。

厉害了，我的任老师。

听了任老师的直播，我学到了很多。任老师对学生的爱，对学生的关心，让我很深受感动。相比之下，我做得远远不够，往往是通过严厉的批评来约束学生，而忘了学生是需要关爱呵护的。不仅要严厉要求，还要严慈相济，用爱呵护她们，促进她们的进步。

世界上最敏感的是孩子的心，一旦孩子的心受到伤害，伤口是不容易愈合的。假如我们每一位老师都有足够的宽容和耐心，都懂得并学会倾听孩子的心声，让孩子把话说完，那么效果可能就完全不一样。 我们要用爱呵护学生，不断鼓励学生，让她们茁壮成长。

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俗话说，兴趣是最好的老师。

听了孙老师的课发现确实是这样的。利用学生喜欢的方式，利用微课教学，利用音乐、电影等学生感兴趣的内容结合教学内容，让学生更喜欢学习，更加用心的学习，这样一定会事半功倍。

时代在进步，我们的教学也不能止步不前。在新时代中，利用互联网、利用各种网络平台，利用学生喜欢的放学，来进行教学。相信未来，我们会做得更好！

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正如余胜泉教授所说的“互联网不会取代老师，但是使用互联网的老师会取代不使用互联网的老师”。运用互联网，不仅可以开拓学生们的眼界，学到更多的知识，还可以锻炼学生的各方面能力，提高动手能力。在这个互联网时代，我们要充分利用互联网，采用多种教学方式，给孩子们提供更多、更好的学习机会。

像现在我们借助互联网，通过沪江互加计划，我们农村的学生能突破时间和空间的限制，听来自世界各地老师的课程，给了我们农村的学生极大的便利，缩短了与城市孩子的差距。

例如，我们通过听彩虹花晨读课程，不仅锻炼了朗读能力，还提高了阅读理解能力，开阔了眼界，看到了更广阔的世界。通过快乐手工课，不仅锻炼了学生们的动手能力，还给了学生动脑的机会。不只只是跟着老师动手，还自己动脑创造属于自己的艺术品。

网络给我们带来很多好处，好好利用它，我们能看到更加广阔的天地。

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听了高益民教授《复杂对话与学生成长》的讲座，我反省了一下。平时与孩子们的交流，更多的是使用成人话的语言，而这样的语言，学生不一定能够理解，这就使得学生们理解不了做出错误的事情，更加深了与学生之间的差距。在以后的学习中，要用更加通俗易懂，符合学生的特点的语言与学生交流。

儿童有儿童的语言，有自己特有的认识世界、观看世界的方法。当学生的认知出现偏差时，不要着急批评，她们只是看到了与我们不同的世界。多用表扬性的语言，给予孩子更多的信心，有了我们的支持，孩子会有我们意想不到的进步。

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听了这么多老师的课，学到了很多，也发现了自己的不足。在以后的教学中，要慢慢改正，做一个关爱学生的合格老师。

感谢青椒计划给了我们这么好的机会，我们要珍惜这不易的机会。在青椒相伴下，我们一路前行。