3月16日，今天是周二。早上6点多起床。我洗漱以后，妻子驾车从家出发，约十分钟车程，我便来到了学校南大门。我与学校走读生一同进入到校园内。在测温棚内，孙医师已来到电脑旁。
7点多，在学校三楼食堂用餐后，我来到学校知味楼(食堂)一楼东北角的验货处，学校验货人员己经开始工作，我要他们将每一个袋子都打开仔细查看，任何时候皆不能有麻痹大意的思想。
今天早上，第一、二节是高一9和高一11的化学课。我提前到9班，高一学生因集体开会未到。我将课时7教学案发到每个学生位置上。上课铃响了，学生也到了。本节课首先处理课时6上面的巩固练习，我再次强调了订正的要求，我始终发现：有些学生同一类型题做了若干次，依然准确率不高。我一直在思考，这是让人头疼的问题，不改变教学方式则效率难以提升。考虑到这些题目难度不大，故采取：先自主订正（都进行了批改），对照答案，相互研讨，教师引导点拨并小结。新授课内容是氮的固定。从日常生活中氮气存在开始，延伸到氮气结构与性质，由此再学习自然固氮，突出其固氮的条件（雷雨发庄稼）与其结构关系。再自然的得出人工固氮的条件、重要性等。
每当下课以后，我将前一课时批改时记下姓名的同学一一叫到我的面前，我查看了他们的订正情况，实际上大多数同学还或多或少存在问题：上课不够认真，订正时不够严谨，问题没有深入理解，方法掌握不够好等。我对此一一迅速予以纠正，并当面提醒他们态度上要转变，应认真、努力学习。
我再次发出通知，要求相关人员按照省调研方案各司其职，在今天下午迎接督查。大约上午9:40,我约好学校zwc的bzr和zzr等进行省调研前的最后一次巡查。截止到到现在为止，学校创新实验室尚未完全准备。我们从教学研究中心的实验室开始，将所有实验室、专用教室等细节上一一查看。Bzr还找来了抹布，我用面巾纸等将有关进行清理完善。在美术教学研究中心，艺术部的老师们全部在此开心的忙碌着，他们都很高兴的说，这一次我们终于搬到了自己的家里。想当年，我们学校艺术部几经周折，经历过程是几多艰辛。
我们又来到了九龙苑教学区（含校园书吧）、师生阅览室等处查看，在师生阅览室内，电教中心的zzr等三人都在此，大家经过两天的辛勤努力，终于将电子阅览室的几十台电脑一一开机，且能浏览电子图书。
11点多，我来到学生食堂二楼看看，了解有关情况。然后，我到食堂二楼陪餐，与食堂s组长交流工作情况，勉励他们一定要以父母之心办好食堂。在此我稍微吃了一点点，因为公道卫生院的zwj约我共进午餐。Zwj也很辛苦，前一天24小时值班，他还是卫生院里做胃镜的医生。他还叫来了其表哥即我的同事，大家在此见面分外亲切。
大约12:30，用餐完毕，我就来到学校内，在新扩建区域看看，发现了一些问题，同时还看见了学校zwc的zzr,他真是一位兢兢业业的老同志，我立即请他帮助解决问题。然后，我回到宜思楼办公室里，先将省调研解说词进一步进行完善，打印了几份以备用。下午上班时，与公道卫生院及镇政府文卫xkz联系落实接种新冠疫苗的事宜，并将有关材料进行上报。
下午2:30，江苏省教育厅装备中心主任上不了等领导一行到学校专题调研教育装备情况。市教育局、市电教馆、区教育局有关领导，公道中学sxz、lsj等领导陪同调研。
按照我预先制定的实施方案，调研组一行先后走进教学研究中心（理化生实验室）、图书馆、美术课程基地、礼乐中心。现场察看了理化生实验室、录播教室、智慧教室、创新实验室、地理专用教室等功能室，检查了实验记录等过程性材料。观摩了学生画作和书法作品，欣赏了学校天籁合唱团的排练，参观了扬州画派体验馆、学礼堂、琴房以及舞蹈房等场馆，对公中这所农村高中在美育和德育方面取得的成绩给予了高度评价。
另一条调研路线，省装备中心领导在我陪同引领下考察学校新建的图书馆，师生阅览室及学校书库等，她询问了学校藏书情况，调阅了学生借阅记录，高度赞扬了分散设立在学校（教学区、宿舍区）多处角落的二十多个校园书吧。由于该领导肩负职责比较单一，她又不太愿意参加主要调研线路的功能室考察，我和学校图书馆的dls则全程陪同她，我除了介绍学校有关图书馆内容以外，还向其介绍了公道中学发展概况，近年来主要成绩，还以我儿子在学校学习音乐为例，特别介绍了学校艺术办学特色等。临行前，我对她说，我介绍的情况有些可能还不太清楚，于是她高兴的将学校4000字概况接受下来了。我与她刚刚接触时，她是不肯要的。
送走调研的领导一行，我便在宜思楼的办公室内写材料。小结认为：此次调研是对学校工作的一次检验与提升，公道中学将以此次调研为契机，不断努力完善学校装备，加快智慧校园建设，让一流的教学装备深度服务于教育教学活动，在高品质学生培育、高品质学校建设的新征程中砥砺前行，再创佳绩。
5点多，妻子打电话告诉我，她在我的姨妈家带来了一盒盐水鹅、一盒猪头肉及鹅血。她知道我今天晚上值班，要我带到教师食堂内，与在这吃晚饭的同志一起分享。大家都吃得很开心。
晚上在高一11值班，第一场晚自习，我主要用于备课和阅读教学参考材料，因为这是新版教材，必修的要求有所变化，不学习就教不准了，也就教不好了。7:40-8:00是学习化学时间，在此，我督促学生认真做作业。
晚自习第二场，我就批改化学作业。发现有不少学生，近20个写得有问题，已经做过3遍左右的化学题，准确率还是不高。于是，我将其中有10位学生叫到我的面前，对其一一当面予以指正：究竟问题在哪里？学习不认真，还是方法未掌握，还是概念不清、没有时间写？对于学习不认真的学生当场提出了批评。
晚上9:40多，我首先来到高二男生宿舍，巡查了2遍以后。我便来到高一、高三的男生宿舍。男307宿舍住宿生有五六人，他们都不洗脚就睡觉了！而洗头的倒有两位，我一看也没有热水了，也就不勉强了。我对他们说，你们这样不洗脚，请明天向其班主任好好解释一下。更令人吃惊的是，高一某宿舍又打开了空调，被我当场予以好好的批评教育。我语气严厉的叫来宿舍管理员，要他立即将学生所有空调遥控器收回，并明确告知他：学校空调使用将严格管理，何时开关皆服从学校安排。然后，在我的督促下，将在学生那儿的空调遥控器一一全部收回。