交院·朗读者 | 下一刻，你就成功

朗读者 | 下一刻，你就成功来自交院小500:0005:52

你打开了朗读者第17篇文章

朗读

有一种声音

跨越时间    超越空间

有一种声音 

走进心灵   一直陪伴你

有一种故事

 感同身受     给你鼓舞

朗读者介绍

交通设备与控制工程14级学生，学院团总支副书记，中共预备党员。工作认真负责，生活平易近人，对学弟学妹们来说他是一个贴心的大哥哥。

走进朗读者

Into the reader

优秀是一种习惯，但所有的光环与成就不是从天而降的。他也遇到过许多挫折和困难，我想他也曾迷茫过。但在我印象中的他都是乐观的，笑对困难，一步一个脚印的坚持，不负于肩上之责任，不负于胸中之理想。

朗读者之声

我自己一直坚信这样一句话，永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。我想现在我和大家一样，都处在努力地奔向自己未来的路上，凡是坚持走在路上的人，都会经历或大或小的痛苦与失望，我也不例外。但每次当我遇到挫折而迷茫，停止不前的时候，我都会拿起史铁生的散文来慢慢思阅，史铁生的写作与他的生命完全同构在一起，他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他的精神一次次激励着我在困难面前奋斗下去的决心，一次次让我重拾信心，以积极乐观的心态去面对我的未来，我想，他真诚温暖厚重的文字能唤醒我，唤醒很多读他文字的人。很多时候，我们也需要一个积极乐观，敢于战胜挫折的心态去努力地说服自己，去完成一次次人生的蜕变!我把《记忆与印象》分享给大家，让我们一起来品味一起去思考我们成长的路上该是怎样... …

没有一帆风顺的人生，挫折总是在所难免。朗读者向我们传递了史铁生面对疾病与瘫痪的坚强与乐观，希望以后的你可以如他一样积极乐观。

朗读内容

《记忆与印象》  史铁生

历史的每一瞬间，都有无数的历史蔓延，都有无限的时间延伸。我们生来孤单，无数的历史和无限的时间因破碎而成片段。互相淹没的心流，在孤单中祈祷，在破碎处眺望，或可指望在梦中团圆。记忆，所以是一个牢笼。印象是牢笼以外的天空。

重病之时，有几行诗样的文字清晰地走进过我的昏睡：

　　最后的练习是沿悬崖行走

　　梦里我听见，灵魂

　　像一只飞虻

　　在窗户那儿嗡嗡作响

　　在颤动的阳光里，边舞边唱

　　眺望就是回想。

　　重病之时整天是梦。梦见熟悉的人，熟悉的往事，也梦见陌生的人，和完全陌生的景物。偶尔醒来，窗外是无边的暗夜，是恍忽的晴空，是心里的怀疑：

　　谁说我没有死过？

　　出生以前，太阳

　　已无数次起落

　　悠久的时光被悠久的虚无吞并

　　又以我生日的名义

　　卷土重来。

　　重病之时，寒冷的冬天里有过一个奇迹--我在梦中学会了一支歌。梦中，一群男孩和女孩齐声地唱：生生露生雪，生生雪生水，我们友谊，幸福长存。莫名其妙的歌词，闻所未闻的曲调，醒来竟还会唱，现在也还会。那些孩子，有我认识的，也有的我从未见过，他们就站在我儿时的那个院子里，轻轻地唱，轻轻地摇，四周虚暗，瑞雪霏霏。

　　这奇妙的歌，不知是何征兆。

　　懂些医道的人说好--“生生”，是说你还要活下去；“生水”嘛，肾主水，你不是肾坏了吗？那是说你的生命之水枯而未竭，或可再度丰沛。

　　是吗？不有些牵强？

　　不过，我更满意后两句：我们友谊，幸福长存。

　　那群如真似幻的孩子，在我昏黑的梦里翩然不去。那清明畅朗的童歌，确如生命之水，在我僵冷的身体里悠然荡漾。

　　妻子没日没夜地守护着我；任何时候睁开眼，都见她在我身旁。我看她，也像那群孩子中的一个。

　　我说：“这一回，恐怕真是要结束了。”

　　她说：“不会。”

　　我真的又活过来。太阳重又真实。昼夜更迭，重又确凿。我把梦里的情景告诉妻子，她反倒脆弱起来，待我把那支歌唱给她听，她已是泪水涟涟。

　　我又能摇着轮椅出去了，走上阳台，走到院子里，在早春的午后，把那几行梦中的诗句补全：

　　午后，如果阳光静寂

　　你是否能听出

　　往日已归去哪里？

　　在光的前端，或思之极处

　　在时间被忽略的存在之中

　　生死同一。

编者结语

人生的道路都是由心来描绘的。所以,无论自己处于多么严酷的境遇之中,心头都不应为悲观的思想所萦绕。 既不要被逆境困扰，又不要幻想出现奇迹，要脚踏实地，坚持不懈，全力以赴去争取胜利。努力坚持的你就是最美的你，所以请不要放弃呀。下一刻，你就成功了。

征集令

朗读一段曾经打动自己

激励自己

甚至改变自己的文字

重拾朗读的热情

让一段动人的文字

不再是你眼中的一闪而过

而是深情朗读

真正感受文字背后承载的含义

活动主办单位：

交通与物流工程学院

活动对象：

热爱朗读的在校师生、离退休教职工、毕业学生、学生家长、校友等。

朗读作品要求：

1、在录制正文前，将自己的班级、姓名、想说的话一起录入；

2、内容积极向上。

需提交内容：

1、朗读音频MP3格式；

2、朗读书籍名称、文章内容、并标明来源 ；

3、朗读者基本信息。（包括班级、姓名、联系方式等）。

作品提交方式：

1、请将以上文件存入文件夹打包压缩发送至邮箱：[email protected]，压缩文件名称及邮件标题为：班级+姓名+联系方式

来源于微信公众号：交院小5

本期编辑/王志远 尹文 袁藤飞