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建立自信与自尊的步骤

• 家长录像机说话(爱的尊重)

• 孩子复读机确认(内在确认)

案例

妈妈,我数学考了95分”

一、评价式赞美

妈: “太棒了!妈妈就知道你是个数学天才!”

孩: 碰巧的!我刚好做了一道类似的大题,才这么幸运。

二、录像机说话

妈:你一定很开心,我看到你这段时间复习很用功。

孩:只要我用功就能学好数学。(复读机自我确认)

老师,习题我全做完了!

一、评价式赞美

老师: “你真是个好孩子!”

孩子: 没那么好,我刚才还有题目不会呢。

二、录像机说话

老师:我看到你专心致志在做题,直到全部做完才玩。

孩子:我很认真、勤奋。(复读机自我确认)

表扬VS肯定

“你考得真好!我为你感到骄傲!

VS

你取得了好成绩,我看到你运用了新的方法学习,并且投入了大量的时间,我为你感到骄傲!

“你真的很乖!”

VS

即使知道老师可能会生气,你还是把发生的事情告诉我,很欣赏你的坦诚。

“你真是好孩子!”

VS

“看到小明忘记带伞,你遮他一起放学”

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