假如给我一个支点

“给我一个支点，我能撬动地球！”，这是两千多年前古希腊哲学家阿基米德所留下的至理名言。或许对于大多数人而言，这句话不过是一句对物理定理的诠释。但对于我来说，它留下的，还有另一个层次的理解，可以一个人的记忆，也可以说是一个时代的记忆。

我们每个人都是从一无所知到懵懵懂懂，再从似懂非懂的年纪到长大。无论是孔夫子的“人性本善”也好，荀况的“人性本恶”也罢。一开始的我们，本就是一无所知。因此，我们总会遇到一群这样的人，他们开导我们，教诲我们，他们让我们长大的路上不会孤寂，他们扬起了我们乘风破浪的帆旗。而他们，或是老师，或是父母，或是同座伴侣，或是某个书中的人物。总而言之，他们是影响我们的那一部分，也是我们所认同的那一部分。而属于我的那群人中，就有这样一个存在。在我刚刚迈入初中的时候，对于一个正值舞勺之年的少年来说，在那之前，我从未遇到过那样一个人，在我的记忆中勾勒出了如此别具一格的一笔。他是我的初中班出任，也是我迈向社会的第一个指路人。

“假如……，你能……”，如果我记得没错的话，当时的一堂作文课上，我们的班主任所布置的主题解释就是这样的。后面当然就是各位同伴们天马行空的时候了，从“假如给我三天光明”到“假如我是神笔马良”，各种古典神话外加名著科幻纷至沓来。“假如给我一个支点，我能撬动地球”，这时候，就这样一句原本属于物理课本上的经典言论就突然被某位不知是学渣还是学霸给说了出来，并引起了整个班级的注意。然而，就在我们都为这位同学所喝彩时，我的老师，我们的老师却突然提起了另一个更加好的点子，“假如给我一个支点，我可以撬动一个灵魂”，这句话在很多人看来可能比较平凡，但对于我来说，对于我们整个班级来说，都仿佛因为某个不可思议的力量被他所吸引。这在后来，从高中到大学，我都以这句话而成为过众人的焦点，以至于它更加成为我心中的一句至理名言，并沿用至今。

可以这样说，就是因为这句话，从那个时候，我的语文老师，也是我的班主任，在我的眼里显得开始与众不同了些。而他留给我的另一颗种子，可能就是临近毕业的那段时间了。

在我们初三快要毕业的段时间里，我甚至我们整个班级，从未觉得时间过得那样的快，也从觉得时间过得那样的充实。是的，在初三的下册里面，我们身边的一切都被时间所环绕着。但从凌晨六点的集体跑步到晚上迈入梦乡，我们的身边始终围绕着这样一个人，他会在我们跑步的之前就早早的等候着，他也会在我们懒散的时候鞭策着我们，他更会在我们烦恼的时候带我们到户外散心。可以这样说，在我的眼里，他已经不只是一位负责任的老师了，更像是扮演着一个家人的角色。对于一个农村中学来说，这是难能可贵的，对于那个时候的我来说，对于一个留守学生，更是刻骨铭心的。

这样看来，我的老师似乎是很平凡的，没有什么特别的本领，也没做过什么惊天动地的大事。但就是这样，就是这样的一个人，在一个每个年级只有不到四十人的学校，在一个几乎都是留守学生的农村中学，在那个道路淋漓的小乡镇中，哺育了一代又一代的农民子弟，带领着一届又一届的学生，从未停止过。他总会为每一个要毕业的学生安排好所要选择的方向，也总告诉每一个学生让他们飞的更远，让我们学会如何抉择，却唯独少了为自己所思考的时间，他一直在为那个所乡镇奔波。最后，在我看来，这句话是别有深意的——“给我一个支点，我可以撬动一个人的灵魂”。撬动我的那个支点我相信已经找到了，但他撬动的绝对不仅仅是我一个，而是从那个山区所冲出的许多个“我”。