带动老师和孩子们一起读书

怎样当好一名语文老师——自己爱读书、爱写作，领着孩子们一起读书、写作，这就是好老师！

      今天一早，刚到校园，就看见几个孩子拿起书在看。这是上周我放在教学楼道和宿舍楼道的书，我故意把书展开，让她们看到封面，引起他们的阅读兴趣。没想到！一不留神，小愿望实现了，看着孩子们抢着读书的画面，心里好温暖！谢谢孩子们，因为你们爱上了读书。

      学校正在为你们安排一个更加舒适的阅读环境，李孟莹老师在网上申请了慕天公益和担当者图书角，未来会有更多的书走进你们的视野。希望你们读到更多的书，与大师对话，丰盈自己的内心世界。

      阳光照进的样子，就好像图书开启了你们的心智，好喜欢这个美好的画面！

      2004年参加工作以来，我一直都没有停止过读书和写作，昨天晚上整理图书的时候，看到那么多的书都沉睡在我的书柜里，感觉好可惜，于是，一本一本抽出来，拿到学校，让老师们读起来吧！

      早上第一节课后，把所有的80后教师叫到办公室，拿出我的宝贝，一本一本的推荐给大家，有教学方面的，有小说，还有心灵写诗的……呵呵，书面还挺广。林语堂的小说《红牡丹》被裴晓霞老师“抢”走了；宗效带的一年级，所以给他推荐了薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》和《你在为谁工作》，看云老师的心态令人佩服；杨豆带的五年级语文，所以给她推荐了窦桂梅老师的《课堂捉虫小记》，并郑重的告诉她：“好好看，这本书是我刚参加工作时的工具书。千万不敢弄丢了！这可是我的宝贝。”因为曾经有一本书，我看完了之后，上面写了好多感悟，被人借走了之后弄丢了，我心疼了大半年。李孟莹拿走了于永正老师的《课堂教学实录》和《莫言文集》。光晓霞拿走了《包容的智慧》……

      老师们，先读起来吧，读起来总没错！今年准备和老师们共读《给教师的建议》，已经购买了，马上就可以到位！希望和老师们一起阅读，共同成长！老师们已经个个优秀，只是我想让老师们教学时更加从容。

      最后，我拿出了这几年写的教学随笔，有教学方面的、有家庭方面的，并告诉大家——动笔就好，不要在乎自己写的好坏，只要动笔，就一定会有收获！