读书笔记1：《阅读力》聂振宁

1.落拓：潦倒失意。（开始读书前听的歌里边听到的一个词。）

2.分条缕析

3.俗了，浅了

4.自况：自比，拿他物比作自身。

5.莎草纸，埃及几千年前，书写载体。

6.桦huà树

7.明后期，短篇小说集，三言二拍，沈梦溪《警世通言》《醒世恒言》《喻世明言》凌蒙初《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》。

8.东汉汉明帝时期，佛教东渡首次到中国，建佛教寺庙洛阳白马寺，第一部汉译佛教《四十二章经》出于此。同时期，张道陵创立道教。

9.书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。前一句是什么？出自哪里？——宋真宗《励学篇》，书中自有千钟栗……

10.突击！！！考一考大家，高中文学常识啰：还记得《史记》是第一部？——是的。第一部纪传体通史。《汉书》是断代史。［赋］是哪个朝代的文字体裁？——汉代。前段时间我看到朋友圈刷屏的《上林赋》，大家可知出自谁之手？——汉代司马相如，另还作有《子虚赋》。

11.宋朝，岳麓书院，“朱张会讲”，朱熹，张栻（shì），就理学问题讨论三天三夜。

12.不一而足：不是一种或一次，而是很多。

13.不啻（chì）：①不止②如同。

14.强弩之末：原来强大的力量已经衰竭，起不了什么作用。近义词：大势已去。

15.渑（miǎn）池，在河南。渑（shéng）水，在山东。

16.一些相关典故：

①学富五车（先秦惠施）②悬梁刺股（西汉孙敬;战国苏秦）③囊萤映雪（晋，车胤（yìn）;孙康）④凿壁偷光（西汉匡衡）⑤带经而锄（汉，兒（ěr，“儿”字的象形字）宽）⑥负薪挂角（汉，朱买臣;隋，李密）⑦刮目相看（三国，吴国，吕蒙）⑧坦腹晒书（东晋，郝隆）⑨开卷有益（宋，宋太宗）

17.洙（zhū）

18.分享很喜欢的两句：宋，欧阳修“立身以学为先，立学以读书为本”。宋，黄庭坚“一日不读书，尘生其中;两日不读书，言语乏味;三日不读书，面目可憎。”

19.卧龙凤雏，指诸葛亮和庞统（卧龙凤雏这词是诸葛亮向刘备提出的噢！）

20.这个对比感觉很有意思“静气、文气、秀气、灵气、雅气、书卷气、平和之气——俗气、怨气、一身娇气、小市民气，一身傲气、霸气、戾气、粗鄙之气。”

21.乐不可支：快乐到极点。

22.书籍内容上：

①读书史：阅读先于文字，文字提升阅读，朗读先于默读，出版扩展阅读，忙时读屏闲时读书。

②读书目的：读以致知，读以致用，读以修为，读以致乐。阅读方法：与书结缘，让阅读成为习惯，读书不妨动一动口，读书最好动一动手，读到好书要动心。

（看到这儿，我突然想起，朱熹的《读书要三到》“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”）

③如何阅读论述型书：第一层是“基础阅读”（能读懂），第二层是“检视阅读”（看书名看序言看目录看索引看作者介绍，挑主题相关篇章段落随手翻看，能否读懂，有否兴趣，值否一读），第三层是“分析阅读”（全盘性、完整性，优质性，做分析性理解和评论），第四层是“主题阅读”（是复杂的系统的，主动按主题寻找书看，进行比较性阅读，比较、分析、鉴别，这是研究性问题的一环）。

（突然想说，这些读书方法或者更多的读书方法，在座的大多数人还是知道的，理解的，甚至是认同的，但是我们日常读书过程中并不会在意，或者说就是知而不行，又或者就我的想法来说就是并没有形成这样一个读书的习惯和思维。）

23.五迷三道：形容人神志不清的样子，或让人弄不明白。

24.“曾国藩认为，自学和读书，最重要的是三个字：恒、勤、专。”曾国藩谈到：“人生唯有常是第一美德”。

25.服膺（yīng）：记在心中，不会忘记。

26.况味：境况和情味。

27.（在“读到好书要动心”这里，我共振到的是，平日里众多读书的人都会认同的一个观点，“你写出来的文字，可以看出来你平日里读的书”。我一直都十分认同这个观点的，一个人输出一定可以看出一个人的输入。这便想到我平日写的文字，尤其是近些日子重新回到平台抒写一些情感和文字的状态来看，或许，不少人可以看出，我近些年的输入寥寥无几。确实有些羞愧难当了。）