五年级班级工作总结（2019--2020学年度第一学期）

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      光阴似箭，日月如梭，转眼一学期就过去了，又到一年接近尾声的时候了，这一学期，我们五年级在学校的坚强领导下，在全班同学的共同努力下，踏踏实实，勤奋努力，不断进取，取得了一点成绩，获得了一点经验，现将本期工作做一小结。

      开学初以安全第一课为起点，狠抓安全教育。现阶段，小学生安全面临严重挑战。现在虽说路面宽了，但是路上的车辆也越来越多，最叫人放心不下的是学生上下学路上的交通安全，因此这是需要每天都叮嘱的。今年下半年，我们遇上了百年未遇的干旱，秋后草枯叶黄，防火形势严峻，班级结合实际进行森林防火安全教育。随着季节交替，寒冬腊月，天气转冷，防寒保暖又提上日程。平时根据实际情况和学校安排，进行有目的的各项演练和安全教育。增长安全知识，提高安全意识，确保安全，我们做到了。

      班级工作的首要任务是建立良好班风。守纪是一个大难题。这学期我班围绕守纪，召开了多次班会。周一提醒，周五总结；早读提醒，午休叮咛；个别谈话，全班监督。方式多样，效果显著，经过全班同学的共同努力，这学期我班的守纪情况有明显好转。互助合作是我班本学期在班风建设上取得的另一个成绩。平时通过一些小事来突出主动帮助别人的同学，如经常有同学帮助别的同学打水、擦黑板，还有的同学主动帮助别人拿走忘在运动场上的衣服，等等，这些及时表扬，既可以帮助丢三落四的同学改掉坏毛病，还可以起到激励先进，增进互助合作的精神。这一点，在校运会上，得到了很好的体现。时间一长，有针对性的“守纪进取，互助合作”的良好班风逐渐形成。当然，这些也离不开班委会所有成员的努力，没有他们的监督与榜样作用，是不会有这样的好效果的，而且我也相信，今后我们还会有更好的合作。

      家校合作是学生发展非常好的一种方式。针对我班实际情况，学校和家庭虽然说谈不上有多少合作，但是联系是经常的。班级重大事项除了让学生知道，也会通知家长。学生在学校里有什么进步或不足，班主任都会和家长及时沟通，既分享学生进步的喜悦，又共同努力找到解决问题的根源和方法，为孩子的健康成长殚精竭虑。虽然说，很多时候，班主任老师是剃头挑子一头热，因为班主任或者老师把有关问题说给家长的时候，不少家长朋友不是没有时间听，就是懒得听，或者是敷衍了事地说“老师，我不认识字”，甚至有时候你根本找不着家长（很多时候，家长的电话形同虚设，打不通；有时候，即使打通了，也没人接；万一有时候不小心接了，他（她）会告诉你“我在地里，不得来”，你又能咋办？）。此时，感慨做老师难倒是真的，因为班主任或者老师有点像在夹缝中求生存:你工作没做好，要受到家长的谴责；可是你要找家长来解决问题的时候，他就这样对你，你咋办？即便如此，还是得做好工作，有时候不得不这样想:难道孩子没有家长，你就不做这工作了？这不是牢骚，是工作中真实的感受与想法。当然也有不少家长还是非常棒的，能够积极配合班主任老师的工作，事实证明，有这些心态的家长，他们的孩子身心会更健康。

      对于一个集体来说，走在最前面的那个人的进步不能代表整体的进步，走在最后一个人的进步才能推动整体共同进步。因此，做好学困生的辅导也是班级共同进步的必由之路。本学期我利用课堂有针对性地扶帮带，课间辅导，课后补缺补差等多种形式帮助学困生后进生，还多次打电话和家访，和他们的家长联系，共同想办法，从各个方面帮助和督促，争取最大限度树立他们的信心，解决学习上遇到的困难。通过一学期的努力，班上的几位学习上有困难的孩子，都有了不同程度的进步，但还是不能放松。

        班级工作要做的有很多，进步是前进路上取得的进步，是必须的。还有许多不如意的地方，如学生的自觉性还很差，互助合作意识不强，个别班干同学自己都没做到遵守纪律，等等，需要进步的地方多。让我们一起加油，为自己，为孩子，为未来。