小学生也有大故事

        我在农村教书，教全校的科学和三年级的数学，因为是新老师，对班级的管理还不太会，所以总是做无用功，但是我听了青椒的课以后，我发现自己存在很多问题，我把从青椒听到的学到的用到自己的班级里，我发现班里的学生有了明显的进步，我也经常和老师们交流自己的心得。

      我们班上有个学生是单亲家庭，他常常打架斗殴，经常做危险的动作，比如徒手空翻，从来不做作业，经常撒谎，天天去大河里洗澡钓鱼，而且还离家出走，我之前对他非常头疼，听了青椒老师的课以后，我改变了自己的教学方式，我经常家访，了解他家里的情况，发现他的爸爸去外省打工了，爷爷天天吃酒，奶奶目不识丁，他家人对他的教育非打即骂，一年打断10多根木棍。我每次去都劝他家长尽量不要打他，跟他好好讲道理，有事可以随时打电话给我。在学校的时候我安排他坐在前面，每天都给他辅导作业，从我去家访以后，我就从来不批评他了，用的最多的就是鼓励和夸奖，我找到了他身上的闪光点和长处，我发现他经常上课讲话就是希望得到老师的注意和表扬，每当他取得一点进步的时候，我就使劲的表扬他，每当这个时候，他总是笑得很开心，学习也更有兴趣了，而且还天天问我作业是什么，还主动帮老师干活。和从前相比，虽然还有许多问题，但是明显改变了很多，这是我之前没有想到的。