2022-07-27

因为暑期初中英语培训而错过了家长学校师资培训，所以，当得知7月25、26在新乡市育才小学明德校区有为期两天的心理健康教育培训，我果断申请报名。因为学习心理健康教育不仅有助于家庭教育工作的开展，还会在很大程度上提升班主任工作管理能力。

此次培训正式拉开帷幕

这次培训由新乡市二附院院长、二级教授王长虹，省精神卫生中心主任、教授张瑞岭，新区小学中小学高级教师、中原名师张建英，市一中中小学高级教师、心理学硕士王静四位教师为全市中小学校专兼职心理健康教育教师和班主任代表等授课。此次授课的目的在于提高我们的心理专业知识理论水平和心理健康教育授课能力。

王长虹院长

王长虹院长关于“中小学生常见心理问题的识别与应对”的讲授，让我明白了健康不仅仅指身体上的健康，心理上的健康也绝对不能忽略。我们教师也要努力培养自尊自爱、理性平和、积极向上的学生。老师们还要特别关注青少年时期的学生们，因为青少年时期是孩子身心迅速成长、自我意识和人格飞跃发展的关键阶段。

作为老师不仅仅要读有字的纸质书，还要学会读无字的立体书。把每个学生都看成一本书来认真阅读，不要按自己规定的条条框框来约束着学生，在不违背集体意志的前提下有限度地发挥学生的个性，在不违背社会道德规范的情况下能适当满足个人基本需求。不仅仅教授学生学科知识，还要培养学生良好的人际交往能力和学会适度情绪的发泄与控制。

张瑞岭主任

张瑞岭主任就上网与网瘾、吸烟与烟瘾、饮酒与酒瘾等几种情况的识别和如何应对，深入浅出地将深奥难懂的心理学理论化为一个个易懂易行的活动和体验。

张建英主任

张建英主任精彩纷呈的课堂内容更贴近我们一线老师的教学工作，并时刻提醒老师们成长之路唯有学习和阅读。

当张主任多次提醒新教师的成长之路唯有学习和阅读时，我环顾四周，发现我周围的老师大多数都在四十岁以上，看来“新”教师中的新，是指初接触在某一新领域，理论知识和实践经验不足的老师。

张主任的授课内容真的是让我有所思，更是有所心动。第一，什么是一节好课？是学生配合好老师还是老师配合好学生的课？什么是诱导式教学？张主任的独到见解确实给我不小的冲击力，让我有了暑假期间做几节心理健康课的心动。

张主任还给我们介绍了几种可行的心育途径。我们完全可以将心理健康教育融入学生学习、生活的方方面面。比如，开设心动力社团、演绎心理健康剧，还可以举办心理健康周，把心理课堂教学搬到操场上，让学生们在活动中真正体验并得到启发。

新乡一中的王静老师

轻声细语的王静老师瞬间就拉进了学员和老师的距离。她教给我们要学会用积极的心理和眼光看待所面临的问题。作为教师，要努力为了每个学生的终身幸福而教，发掘学生的积极力量和内在的优秀品质，不能只用一把尺子（成绩）衡量学生的好与坏。

在王静老师的课堂上，我还明白了师生沟通四注意一察情二共情三述情四固情。

在处理学生问题时，要积极倾听学生的表达，不要急于用“我以为”下结论。总之，少用否定句，多用肯定句，多用积极的语言，去影响孩子。不要蛮不讲理，要学会不蛮讲理。

通过此次培训，我对学校心理健康教育工作有了更清晰的认识和了解，也学会了很多心理健康教育理念和实操方法。但我仍需要把学到的精华再咀嚼消化，运用到实际的心理健康教育工作中去，希望可以把积极心理传递给身边的每一个人。