摘 要：
电磁波由同相且互相垂直的电场与磁场以波动形式传播的电磁场，具波粒二象性。电磁波伴随的电场方向，磁场方向，传播方向三者互相垂直，因此电磁波是横波。微波卫星电视、小孔成像、反射、折射、棱镜色散实验以及微波屏蔽等实验，证明电磁波、光波两者特性不同的，采用频率（波长）无法解释。电子定向移动产生磁场，因此产生电磁波。光波由光子组成，光子不是带电粒子，光传播也不具电场和磁场的最基本特性，因此光波不应是电磁波。
关键词：电磁波；电场与磁场；光波；波粒二象性；小孔成像；棱镜色散；
一、理论定义：
（1）、光波：通常指可见光，波长380~780nm之间，真空中传播速度国际公认为299792458米／秒。从微观来看由光子组成，具有粒子性，但是宏观来看又表现出波动性。光的波长跟颜色有关，可见光中紫光波长最短，红光则相反。
（2）、电磁波：由同相且互相垂直的电场与磁场，在空间中以波动的形式传播的电磁场，具有波粒二象性。电磁场包含电场与磁场两个方面，分别用电场强度E（或电位移D）及磁通密度B（或磁场强度H）表示其特性。按照麦克斯韦的电磁场理论，这两部分是紧密相依的。电磁场的场源随时间变化时，其电场与磁场互相激励导致电磁场的运动而形成电磁波。速度约为光速，但是我们不能说它们的速度差不多，就是一样的，金属导电也是一样。
理论说太阳光是电磁波的一种可见辐射形态，在真空中的传播速度等同于光速。电磁辐射由低频率到高频率，主要分为:无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和伽马射线。人眼可接收到的电磁波称为可见光(波长380~780nm)。频率（波长）是电磁波的重要特性，按照频率的顺序把这些电磁波排列起来，就是电磁波谱。这样总结是不科学的。
二、理论分析：
无论是教科书、参考文献、科学刊物、科学杂志、官方网站等等，都认为频率（或波长）是电磁波重要特性。将无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和伽马射线都统称为电磁波。并且按照频率的顺序把这些电磁波排列起来，就是电磁波谱。
电磁波定义，是由同相且互相垂直的电场与磁场，电磁场包含电场与磁场两方面，电磁场的场源随时间变化时，其电场与磁场互相激励导致电磁场的运动而形成电磁波。电子定向移动产生磁场，通过电磁波的定义就可发现以下的问题。光波由光子组成，光子是不带电的粒子，光子的传播，不具备电场和磁场的最基本的特性，因此光波不应该是电磁波。
三、实验对比：
1、微波卫视：卫星电视技术是采用地面天线，并且将电磁波微波信号发送到卫星上，卫星接收处理后再将内容发送到地面，全国各地所有用户采用（大锅小锅）天线对准卫星，就都能接收到卫星电视的播放内容。对于光波而言，这个技术可能就很难实现。无论科学技术如何发展，人类也都无法实现，通过改进电磁波大锅小锅）接收天线，用天线去接收光波。很可能浪费孩子们一辈子青春，及艰苦努力都不会有结果。
光子不具负电荷，光子的定向移动也不产生电场，同时也不产生磁场，不应该是电磁波。科学理论来自实践，并指导实践，该理论应该不是实践中来，也不可能去指导实践获得成功。无论我们怎样努力，或者按照频率及波长不断的、精确的去改进设计，都不可能用电磁波天线来接收光波信号，即使采用大功率激光将电磁波接收天线烤化烧毁，也都不可能实现电磁波（大锅、小锅、金属天线）去接收光波，可能多少人一辈子都难实现。
2、木盒实验：
采用20厘米厚度的干燥实木板或陶瓷、水泥做两个方盒。分别放入电磁波源和光源；四角四边用专业技术密封，防止泄露。对应放置电磁波和光波接收器，功率等实验条件完全相同。分别精确测试电磁波源、光波源，穿透20cm厚度干燥木板或陶瓷水泥情况。
该实验方法：本人做过两种实验，一是用两个厚度很大的瓷碗，将手机与蓝牙音箱连接好，并循环播放一首“青花瓷”的音乐，放入其中一个碗中，然后将两个相同大小的碗口之间放上导电的锡箔纸进行缝隙屏蔽，将两个碗口压实和压紧密封。然后拿着蓝牙音箱测试，发现距离和之前没装入两个碗中完全相同（手机蓝牙标准，功率1毫瓦，距离约10米）。
实验方法2：本人采用家中炖鸡用的大号砂锅（颜色为黑色、大概有两三个厘米的壁厚），将手机与蓝牙音箱连接好，将手机放入该砂锅中并循环播放音乐，盖子和砂锅结合部采用很多层的锡箔纸压严实密封；然后拿着蓝牙音箱测试进行距离对比，发现距离和之前没装入砂锅中完全相同（手机蓝牙标准，功率1毫瓦，距离约10米）。蓝牙功率很小，通过对比发现信号从里面穿透出来没有任何衰减，光波根本不可能穿透。如果以后需要验证，还可以制作50~100厘米厚度的水泥方盒，电磁波一 样能穿透，光波不可能穿透，这跟波长没关系。
（1）电磁波源：不管怎样改变电磁波源的波长（从长波到微波，波长相差百万倍以上），所有的电磁波穿透20cm实木板或者陶瓷，几乎都是没有任何的信号衰减。密闭的干木板或者陶瓷对于电磁波来说，也没有发现任何的损伤及影响，穿透木板或者水泥也很容易。
（2）光波源：不管采用红外线、可见光、还是紫外线，都不能够穿透20cm实木（或陶瓷、水泥）方盒，外面的接收设备也根本无法检测到光波信号。光波信号强度大或者时间久后，将导致实木板（或陶瓷、水泥）方盒温度不断升高。通过上述试验对比和检测结果分析，发现电磁波信号源、光波信号源、以及射线，它们是几种完全不同的信号源。
（3）射线源：采用各种射线进行相同的穿透实验（波长最好能与远紫外线波长相同或接近），看射线穿透实木（或陶瓷、水泥）方盒情况，外面接收设备能够检测到信号，但是衰减很大。其结果与光波和电磁波又完全不同，并且具有一定破坏性，做实验的时候，工作人员必须要做好保护，因此电磁波、光波，射线性质完全不同，根本不是波长问题。
3、实木板或陶瓷方盒打孔，小孔成像实验：
（1）光波：能够很容易的做到小孔成像。
（2）电磁波：对电磁波来说，有小孔和没有小孔，都能够很容易的穿透，因此也就根本无法的实现电磁波的小孔成像实验。通过实验结果和分析证明：电磁波与光波，两者的物理性质是完全不同的，采用频率（或者波长）根本无法进行解释。
4、反射、折射、棱镜色散实验：
（1）光波：光波能够很容易的能够实现玻璃镜子反射、折射；及棱镜色散实验；
（2）电磁波：电磁波很容易穿透玻璃镜，因此，很难实现玻璃镜子反射电磁波实验。虽然理论说光波和电磁波完全相同，只波长频率不同而已，但实验结果却出现两种截然不同的结果和物理现象性质，采用频率（或者波长）根本无法进行解释。
5、（微波炉门）电磁波屏蔽实验：
（1）光波：可顺利通过微波炉门小孔照射出来。光波强度大后，会对金属门有加热。
（2）电磁波：金属屏蔽门是根据电磁波设计，因此微波很难从小孔出来。金属（导体）屏蔽和反射电磁波，是利用电磁波在屏蔽层上产生感应电流和反向磁场，反向磁场只针对电磁波微波起作用，对光波不起作用。光波发射的光子没有电场，也没有磁场，因此该方法不适合光波。理论说光波是电磁波，但大量实验证明：光波与电磁波完全两回事。
微波炉门的孔径也很大，实际还可以加工更小的孔径。微波炉门屏蔽微波，是因采用导电的金属作为网格，如果不采用导电材料，就无法屏蔽微波。光波是不区分是否导电材料，不管是导电的金属材料，还是不导电的材料，对光波来说完全相同。
6、光谱分析和光电效应实验：光波可以进行元素成份的分析，既然光波是“电磁波”，我们再用微波等电磁波来试一试，看看微波等电磁波，能不能进行元素成份分析？还有光电效应的相关实验，我们也采用微波等等“电磁波”，来做一组电磁波的光电效应实验，看微波等“电磁波”能不能实现光电效应；结果肯定是不能够。
7、光纤传输实验：虽然理论说光波、射线、都属于电磁波；但是采用现在的光纤和材料，却只能够远距离传输光波，对于电磁波微波或者射线来说，光纤是无法进行远距离传输的。理论指导实践，按照道理只要按照波长设计，改变一下光纤的直径即可实现微波或者射线进行远距离的传输。但实际上是根本行不通的，这根微波和射线的波长没有任何的关系，现在的理论定义根本无法指导实践和获得最终成功的，该理论只会坑人害人。
8、手机扫码实验：虽然理论说光波、射线都属于电磁波；但是采用现在的理论却只能实现光波的手机扫码识别，对于电磁波微波或射线来说，又如何能够利用手机屏幕实现扫码呢？俗话说：科学理论指导实践获得成功，按照道理只要按照波长设计和不断改进、就应该能够实现上图所示的手机屏幕扫码。但实际上根本就行不通，跟微波和射线的波长没一点关系。现在的理论定义，根本就无法指导实践获得最终的成功。如果那个书呆子读死书，相信该书本理论能够指导实践获得成功，那也只会是坑害他人的一辈子心血。
4、微观结构的内因分析：
电磁波：能够很轻易的穿透实木板或陶瓷水泥方盒的内因。所有原子的最外层都是带负电荷的电子。电磁波发射的“电子”闯入实木板或陶瓷的原子矩阵，实木板原子的核外电子产生电荷斥力，将“电磁波发射的电子”排斥到原子之间的巨大空间里，电子始终都不会撞击到原子核上，“电磁波电子”就能够顺利的从实木板或陶瓷的一层层原子矩阵间巨大缝隙中穿透过去，永远都无法靠近和撞击到原子核上。有教授比喻：如果原子核是一个玻璃球，电子轨道将在两公里以外。因此原子与原子之间的间隙是极巨大的，能同时允许大量的电磁波信号畅通的穿透过去，实木板或陶瓷水泥的原子矩阵根本无法阻止电磁波集体穿透。
光波：与电磁波完全不同，光波发射的是光子。光子没负电荷，原子核外大量电子对光波的光子也没有斥力。光波发射的光子按照波粒二象性直线运行，实木板或陶瓷水泥的原子矩阵层数量实在是太多太多。光子闯过一层原子矩阵又是一层原子矩阵，没有斥力作用，最终全都撞击到原子核上。撞击原子核产生热！光子撞击原子核后改变运动方向，在原子内不断的撞击和消耗能量，导致实木板升温。这就是光波不能穿透实木板或陶瓷水泥的内因解答。
光波为什么能穿透玻璃？
这是因为玻璃的原子排列矩阵很有规律，且这种矩阵排列又正好符合光波的波长。曾经有教授这样比喻：“假如核的大小象一颗玻璃球，则电子轨道将在两公里以外”。原子核体积非常小、如同操场上间隙很大的、有规律的、整齐排列的学生。当波粒二象性运动的光粒子，以波动方式通过矩阵、原子核的排列间隙、正好符合波长、光子进入玻璃原子矩阵后，始终无法撞击到原子核上，光子就这样的通过玻璃。由于原子内部空间极大，因此能允许大量的光线通过，当然也有一部分的光子撞击到原子核上，造成玻璃升温。
也有部分光波的消耗，滤光片就根据这种原理设计。不同玻璃和物质透光性不同，防紫外线玻璃：就是根据波长设计将10纳米至400纳米的光线过滤掉。实木板或陶瓷水泥等物质的原子矩阵对所有光波来说，肯定是完全不符合所有光波传播路径。还有不少混合物质的原子矩阵，原子核排列根本就没有规律可言，光子撞击到原子核上的可能性和概率非常高，甚至还有可能因此成为黑体。光子来回撞击原子核产生热，这就是光波无法穿透实木板和产生热的内因（但是电磁波穿透玻璃，却跟最前面讲解的核外电子排斥有关）。
五、结束语：
电磁波是由互相垂直的电场与磁场，和以波动传播的电磁场。通过微波卫星电视、小孔成像、反射、折射、棱镜色散实验、光纤、手机扫码、及微波屏蔽等实验，充分证明电磁波和光波的物理特性完全不同，采用频率（或波长）根本无法解释。电子定向运动形成磁场，电场与磁场互相激励导致电磁场的运动而形成电磁波；光波发射的是光子，光子不具有负电荷，光子定向移动也不产生磁场。因此光波不是电磁波。
通过以上分析，可证明光波和电磁波是两种波，物理性质也是完全不同；另外还有射线。本人不但能够从微观上解释这些，包括光波的发射，及光波的波粒二象性统一难题！也能从微观上解释和分析。这个难题的破解，对激光和激光武器等很多学科研究都是有帮助的，俗话说没金刚钻不揽瓷器活，还请相关部门能够联系我。
光波的粒子性和波动性问题，困惑全世界很多科学家，耗费很多人的精力和心血，也没能解开“光”和电磁波的本质性问题。对于光本质性和波粒二象性统一问题，也曾经让本人也极其的困惑过。还有黑体和热传递的问题，为什么木头的导热能力差？为什么金属铜、铁、铝的导热能力明显要比木头强？为什么它们的导电速度却是30万公里每秒，而导热速度却要明显的慢很多，这是为什么？ 同时为什么光波和电磁波的速度近似相同？ 只要找到真正的内因，这些问题都能够用一个原理进行解释，还请有关专家领导联系我，谢谢！
经过本人不懈努力，所有这些问题都基本上找到答案，很想能与您们这些科学前辈们一起学习和进行研究探讨。1905年，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应。太阳帆和光电效应，也充分证明光的粒子性。波动性就不说了，大家都知道。“光”具有的粒子性和波动性，绝对是不发生矛盾的。所有的宏观物理和一切现象，都与微观世界被宏观放大有关。光的粒子性和波动性完全不发生任何矛盾，只要我们能够把所有内容都了解以后，再重新站在一个新的起点上，再把所有学习的内容全部贯通后，回过头来想想，大家又会觉得自然界中一切的一切，又是如此的简单。很想与科学前辈们一起学习和探讨问题，再次感谢您。祝您们永远身体健康、阖家欢乐、研究事业有成！
科学研究必须科学、一丝不苟、严谨认真。高校老师教授、工程师、中科院研究员等等人员，是现阶段我们人类最高学历、最高品德、最高素质、和最高智商的人员。如果发现有错误的理论，也会第一时间站出来探讨和修改，不会任其发展、危害子孙后代、能我们这一代解决的科学问题、不会留给孩子们。及时的纠正教材和书本中错误、为人类文明进步做一点贡献。
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